科目名 作業療法評価学実習T

単 位 数 学年配当 開講期間 担 当 教 員
1 2 後期開講 田口 修、山中 武彦、石井 文康

テーマ
作業療法で必要な評価について実施できる

科目のねらい
<キーワード>
作業療法評価  身体機能測定
精神機能評価

<内容の要約>
主に身体障害領域と精神障害領域を対象に各疾患・各障害に共通する評価を適切に実施できること,評価結果を記録できることを目的とする.臨床場面で活用される標準的評価技法について実習形式で学習する。対象疾患・障害に応じた評価の実施技術の習得と、評価結果を記録・分析し、効果的介入につながる評価の知識と技術を獲得することを目的とする。

<学習目標>
作業療法の評価について適切に実施できる
評価結果を整理分析できる
評価結果を記録し報告できる

授業のながれ
オリエンテーション,生理学的評価,面接,観察法
評価実習(1)運動器評価@
評価実習(2)運動器評価A
評価実習(3)運動器評価B
評価実習(4)運動器評価C
評価実習(5)運動器評価D
評価実習(6)精神機能評価@
評価実習(7)精神機能評価A
評価実習(8)精神機能評価B
評価実習(9)精神機能評価C
評価実習(10)精神機能評価D
評価実習(11)高次脳機能評価@
評価実習(12)高次脳機能評価A
評価実習(13)高次脳機能評価B
評価実習(14)高次脳機能評価C
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準備学習の内容・学ぶ上での注意
積極的な授業参加態度を望む

本科目の関連科目
作業療法評価学T,作業療法評価学U,評価実習指導,精神障害作業療法学、評価実習

成績評価の方法
課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
そ の 他
80%
10%
0%
0%
10%
実技テストの実施と課題を提示する.授業の参加態度も評価する.

テキスト
□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定 (最初の授業で指示する)
 



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