| 科目名 | 作業療法指導技法Ⅱ（実技） |
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| 単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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| 1 | 4 | 前期開講 | 山中 武彦、中村 泰久、田原 美智子 |
| テーマ |
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| 代表的な作業活動の基本技術を習得し，作業活動の治療的意義を学ぶ |
| 科目のねらい |
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＜キーワード＞ 活動 作業 治療的意義 ＜内容の要約＞ この講義では，作業療法の治療場面で用いる治療器具・道具，木工，SST（Social Skills Training）などに関して，その目的，意義，治療効果について理解を深める。 ＜学習目標＞ 作業活動の基本的技術を理解できる 作業活動を治療に用いることができる |
| 授業のながれ |
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中枢神経障害に対する作業療法介入技法① 中枢神経障害に対する作業療法介入技法② 中枢神経障害に対する作業療法介入技法③ その他の身体障害に対する作業療法介入技法① その他の身体障害に対する作業療法介入技法② 精神疾患の脳生理学的理解 神経認知障害への介入方法（NEAR） 社会認知機能への介入方法（SCIT） SST（Social Skills Training）とCBT（Cognitive Behavioral Therapy) 精神疾患への介入まとめ アクティビティを用いた介入 アクティビティを用いた介入 アクティビティを用いた介入 アクティビティを用いた介入 アクティビティを用いた介入 - - - - - - - - - - - - - - - |
| 準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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| 安全な作業活動を心がけること． |
| 本科目の関連科目 |
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| 作業療法指導技法Ⅰ，集団活動指導技法 |
| 成績評価の方法 |
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課題レポート，作品の仕上がりをもって総合的に判断する． |
| テキスト |
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| □テキストを使用する ■レジュメを使用する □未定 （最初の授業で指示する） |
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