科目名 生活支援技術（運動機能障害）

単 位 数 学年配当 開講期間 担　当　教　員
2 2 前期開講 水谷　なおみ

テーマ
障害の形態や介護場面に応じ、利用者のニーズにそった生活支援技術が展開できる能力を高める。

科目のねらい
＜キーワード＞
運動機能障害　　知的障害
アセスメント　　生活支援技術

＜内容の要約＞
運動機能障害のある人を中心に学習を行う。受講者はビデオ学習やロールプレイを通し、障害に対するイメージを深め症状や支援方法を理解する。

＜学習目標＞
運動機能障害・知的障害の原因を説明することができる。理解できる。

運動機能障害・知的障害の主な症状と支援方法を説明することができる。が理解できる。

運動機能障害・知的障害のある人の心理状況と支援方法を説明することができる。が理解できる。

授業のながれ
運動機能障害に応じた介護（１）
運動機能障害の医学的理解（１）
運動機能障害の医学的理解（２）
運動機能障害のある人の生活の理解・心理の理解（１）
運動機能障害のある人の生活の理解・心理の理解（２）
生活支援技術の展開（１）
生活支援技術の展開（２）
知的障害に応じた介護（１）
知的障害の医学的理解（１）
知的障害の医学的理解（２）
知的障害のある人の生活の理解・心理の理解（１）
知的障害のある人の生活の理解・心理の理解（２）
生活支援技術の展開（１）
生活支援技術の展開（２）
まとめ

準備学習の内容・学ぶ上での注意
-

本科目の関連科目
生活支援技術Ⅰ・Ⅱ　　生活支援技術演習Ⅰ・Ⅱ　

成績評価の方法
課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
そ の 他		 0％
30％
0％
70％
0％
①レポート　②定期試験

テキスト
■テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定 （最初の授業で指示する）		 ＜著者＞介護福祉士養成講座編集委員会　＜テキスト名＞新・介護福祉士養成講座　８　生活支援技術Ⅲ　第3版　＜出版社＞中央法規出版


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