社会福祉援助技術論Ⅲ

科目名	社会福祉援助技術論Ⅲ

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
4	3	前期開講	吉田直美

テーマ

相談援助の実践に必要な技法と事例分析の意義について学ぶ

科目のねらい

＜キーワード＞
記録　　ケアマネジメント
ケースカンファレンス　　スーパービジョン
事例研究

＜内容の要約＞
相談援助におけ記録のの意義、関連援助技術について学ぶ。また、個人情報の取扱いや情報通信技術の活用しての援助のあり方を学ぶ

＜学習目標＞
相談援助における事例分析の意義や方法について理解する
相談援助の実際について理解する

授業のながれ

相談援助における記録Ⅰ（意義と目的）
相談援助における記録Ⅱ（スーパービジョンと記録のあり方）
相談援助における記録Ⅲ（ケアマネジメントの記録とその話題）
相談援助における記録Ⅳ（リスクマネジメントに求められる記録）
相談援助における記録Ⅴ（施設の事故から学ぶ記録の書き方）
交渉の技術
プレゼンテーション技術
ケースマネージメントとケアマネジメントⅠ（意義）
ケースマネージメントとケアマネジメントⅡ（方法と留意点）
相談援助における社会資源の活用・調査・開発Ⅰ（活用）
相談援助における社会資源の活用・調査・開発Ⅱ（調査）
相談援助における社会資源の活用・調査・開発Ⅲ（開発）
チームアプローチとネットワーキング
コーディネーション
スーパービジョン
個人情報
相談｢援助における利用者の個人情報の運用
相談援助における情報通信技術の活用（１）
相談援助における情報通信技術の活用（２）
ケースカンファレンスの技術Ⅰ
ケースカンファレンスの技術Ⅱ
事例分析Ⅰ（事例の分析やポイント）
事例分析Ⅱ（事例の分析やポイント）
事例研究の意義と目的
事例研究の手法
継続研究
異文化ソーシャルワーク
異文化ソーシャルワーク
相談援助の実際Ⅰ
相談援助の実際Ⅱ

準備学習の内容・学ぶ上での注意

この科目は、相談援助演習、相談援助実習指導、相談援助実習とダイレクトに結びつく内容であるので、しっかりメモをとって視聴すること。また、この科目の単位取得のためには、①すべての回を視聴し、確認テスト及び4回の小テストをすべてを開講期間内に受験して、各小テストをすべて6割以上の正解をしなくてはならない。更に、②期末試験期間に実施される教室での定期試験を受験しなければならない。

本科目の関連科目

相談援助演習Ⅰ、相談援助実習Ⅱ、社会福祉援助技術論Ⅰ、社会福祉援助技術論Ⅱ

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
その他

20％
％
％
80％
％

成績評価は、下記のように、①課題・小テストの実施状況と②定期試験の成績によって行う。
単位取得のための最低条件としては、まず第一に、４回の小テストにすべて合格（６０点以上）する必要がある。小テストは何度でも受験できるが、はじめて合格時（６０点以上を取得した時点）で、実施済みとし合格後も実施可は可能ながら、評価には反映されない。４回のテストをすべて開講期間内に受験しなければならない。第二に、期末試験期間に実施される定期試験を教室において受験する必要がある。

テキスト

□テキストを使用する
□レジュメを使用する
■未定（最初の授業で指示する）