科目名 フレッシュマンイングリッシュⅡ－２

単 位 数 学年配当 開講期間 担　当　教　員
1 1 後期開講 内野　信幸

テーマ
自分の力で英語を理解できる方法を学習していこう。

科目のねらい
＜キーワード＞
わからないことを克服　　自分で英語の音声をつくる
辞書を引く

＜内容の要約＞
中学校、高等学校で学んだことをもう一度見直して、わからなった学習内容を再構築していく。

＜学習目標＞
英語という外国語を使って内容のあることを発表できることを＜プレゼンテーション大会＞で発表することを目標にしていこう。

授業のながれ
なぜ＜コケ＞たかを自己分析していこう。アルファベットの発音①
アルファベットの発音②
＜コケ＞の原因究明と対応策
英和辞書と和英辞書の引き方
なぜ＜主語・述語動詞～＞の順番になったか
自己PRを英語してみよう＜原稿の作成＞
英語での自己PRの発表会
昔を語り、未来を展望する
グループをつくることも学力
英語でシナリオづくり
座り稽古をしながら自分たちの英語シナリオを添削
立ち稽古（リハーサル）①
リハーサル②
プレゼンテーション大会準備
最終リハーサル

準備学習の内容・学ぶ上での注意
・辞書を常に準備・＜日本語を易しく言い換える＞ことを日常的に実践する・＜英語は暗記＞という意識改革

本科目の関連科目
 

成績評価の方法
課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
そ の 他		 50％
50％
0％
0％
0％
＜英文の自己PR文＞＜英文シナリオ＞が評価のポイント、加えて＜グループ活動への参加自己評価＞も加えて総合的に評価する。

テキスト
□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定 （最初の授業で指示する）		  


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