| 科目名 | 心理学統計法 |
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| 単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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| 2 | 2 | 前期開講 | 齋藤 信 |
| テーマ |
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| 心理学統計法の基礎を学ぶ。 |
| 科目のねらい |
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＜キーワード＞ 記述統計 推測統計 ＜内容の要約＞ 心理学を研究する際に必要となる記述統計学および推測統計学の基礎を学ぶ。「心理データ処理演習」，「子ども発達学専門演習Ⅰ，Ⅱ」等において実際にデータを扱い，適切な統計的処理を行って適切な解釈をしていくことを可能にするための基礎を養うことを目指す。 ＜学習目標＞ 記述統計を理解し、データの特徴を正しく読みとることができる。 推測統計を理解し、統計的検定法について適切な利用・解釈ができる。 |
| 授業のながれ |
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イントロダクション 心理統計の基礎 度数分布と統計図表 平均値・中央値・最頻値と散布度 相関係数 統計的検定の基礎１ 統計的検定の基礎２ 復習とポイントの整理 統計的検定の実際（１）ｔ検定 統計的検定の実際（２）1要因の分散分析 統計的検定の実際（３）2要因の分散分析 統計的検定の実際（４）カイ二乗検定 統計的検定の実際（５）相関係数の有意性検定 統計的検定の応用 授業のまとめ |
| 準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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| 上記「授業のながれ」に沿って授業が進行するので，テキストの対応箇所を読んで予習・復習をしてください。また知識の積み重ねが大事な科目なので極力欠席しないようにしてください。適宜小テストを実施して，知識の確認をします。 |
| 本科目の関連科目 |
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| 心理学実験・実習，心理データ処理演習，子ども発達学専門演習Ⅰ・Ⅱ |
| 成績評価の方法 |
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課題の提出，小テスト，定期試験の成績等を総合的に評価する。 |
| テキスト |
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| ■テキストを使用する ■レジュメを使用する □未定 （最初の授業で指示する） |
＜著者＞山内光哉 ＜テキスト名＞心理・教育のための統計法＜第3版＞ ＜出版社＞サイエンス社 |
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