科目名 形態別介護技術T

単 位 数 学年配当 開講期間 担 当 教 員
2 2 後期開講 武田 啓子、鈴木 俊文

テーマ
介護過程の目的を理解し、ご利用者一人一人のニーズに沿った介護を実践力の基礎を習得する。

科目のねらい
<キーワード>
ICF  介護過程
ニーズ  アセスメント

<内容の要約>
他の教科で学習した知識や技術を統合して介護過程を展開できる能力を養う。

<学習目標>
1、介護過程の意義を理解する。
2、ICFの考え方を理解し、介護過程を展開する基礎的な実践力を習得する。

授業のながれ
介護過程の意義
介護過程の実践的展開 :ICFに基づいた情報の整理A-@
介護過程の実践的展開 :ICFに基づいた情報の整理A-A
介護過程の実践的展開 :介護アセスメント整理A-@
介護過程の実践的展開 :介護アセスメント整理A-A
中間のまとめ
介護過程の実践的展開 :ICFに基づいた情報の整理B-@
介護過程の実践的展開 :ICFに基づいた情報の整理B-A
介護過程の実践的展開 :ICFに基づいた情報の整理B-B
介護過程の実践的展開 :介護アセスメント整理B-@
介護過程の実践的展開 :介護アセスメント整理B-A
介護過程の実践的展開 :介護アセスメント整理B-B
介護過程の実践的展開 :実践・評価・修正
介護過程とチームアプローチ
全体のまとめ
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*

準備学習の内容・学ぶ上での注意
※科目の流れは予定であり、変更する場合があります。

本科目の関連科目
生活支援技術U、生活支援技術演習U、介護実習T、介護総合演習T、医学一般U

成績評価の方法
課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
そ の 他
30%
0%
0%
50%
20%
定期試験のほか、授業内の課題レポートおよび授業態度など、総合評価とします。

テキスト
□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定 (最初の授業で指示する)
 



(C) Copyright 2014 Nihon Fukushi University. all rights reserved.
本ホームページからの転載を禁じます。