基礎演習

科目名	基礎演習

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	1	通年開講	来島　修志

テーマ

大学における学習法について演習を通して学ぶ。作業療法士養成における職業意識を身につける。

科目のねらい

＜キーワード＞
コミュニケーション　　リテラシー
リハビリテーション　　作業療法

＜内容の要約＞
今後の学習を円滑に行うために必要な図書やインターネット検索等の情報収集能力、自分の考えをまとめて発表する情報発信能力、具体的な課題についてのワークショップ、ロールプレイ、学外活動等の手法を取り入れ、積極的な参加・適応能力やコミュニケーション能力を学習し、一社会人ならびに医療人としての資質を身につける。

＜学習目標＞
テーマに沿って目標と予定を立て、スケジューリングができるようになる。
図書やインターネットを用いて情報を検索・収集し、活用することができる。
収集した情報を吟味（考察）し、文章にまとめて発表し、討論ができる。
課題遂行にあたり、他者とコミュニケーションをとり、連携することができる。
他者の意見を傾聴し、 TPO に沿った言動に配慮することができる。

授業のながれ

1　Web履修登録オリエンテーション、基礎演習オリエンテーション
2　手紙、お礼状の書き方
3　自己表現①
4　自己表現②
5　図書館を活用しよう
6　メモの効用・活用
7　グループワーク①
8　グループワーク②
9　グループワーク③
10 グループワーク④
11 グループワーク⑤
12 発表・討論会①
13 発表・討論会②
14 発表・討論会③
15 レポートの書き方、文章を書く時のお作法
16 見学実習準備①
17 見学実習準備②
18 見学実習準備③
19 図書館・文献検索・インターネットを活用しよう
20 教員インタビュー演習①質問力を磨こう
21 教員インタビュー演習②質問力を磨こう
22 教員インタビュー演習③調べる
23 教員インタビュー演習④調べる
24 発表・討論会①
25 発表・討論会②
26 発表・討論会③フィードバック
27 レポートの書き方、文章を書く時のお作法
28 見学実習準備①観察の仕方
29 見学実習準備②質問の仕方
30 フィードバック

準備学習の内容・学ぶ上での注意

・個人やグループ単位での事前準備が必須となるので、グループ内、クラス内、専攻内、教員との報告・連絡・相談に努め、協力的に行動すること。
・各テーマでの学習内容は今後の他科目の学習を進めるためにも、また一社会人・医療人となるためにも必須の課題であることを念頭に置き、積極的な姿勢で課題遂行にあたること。

本科目の関連科目

すべての総合基礎科目、専門基礎科目、専門科目

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
その他

％
50％
％
％
50％

授業参加状況、レポート課題等から総合評価する。

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）