| 科目名 | 高次脳機能障害学 |
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| 単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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| 2 | 3 | 前期開講 | 石井 文康 |
| テーマ |
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| 脳障害の臨床像から脳機能を理解する。 |
| 科目のねらい |
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＜キーワード＞ 高次脳機能障害 言語 行為 認知 ＜内容の要約＞ 脳機能のlateralizaitionを理解した上で，高次脳機能障害として失語，失行，失認，健忘の障害別に理解していく．さらに大脳の前頭葉，側頭葉，頭頂葉，後頭葉での領域別に生じる遂行機能障害，運動性失語，感覚性失語，失書，失算，半側空間無視，病態失認，視覚失認等の症状理解を深めて行く。 ＜学習目標＞ 脳機能のlateralizaitionを理解できる。 高次脳機能障害として失語，失行，失認，健忘の障害別に理解できる。 |
| 授業のながれ |
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高次脳機能障害学概論Ⅰ 高次脳機能障害学概論Ⅱ 大脳機能のlateralizaition 失語の臨床像Ⅰ 失語の臨床像Ⅱ 失行・失認の臨床像Ⅰ 失行・失認の臨床像Ⅱ 注意障害の臨床像Ⅰ 注意障害の臨床像Ⅱ 注意障害の臨床像Ⅲ 健忘の臨床像 遂行機能障害の臨床像 まとめⅠ まとめⅠ まとめⅡ |
| 準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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・講義では配布資料とパワーポイントで行います。 ・高次脳機能障害（失語・失行・失認等）について臨床症状の理解を深めて行きますので，症例検討の際には積極的な意見をお願いします。 |
| 本科目の関連科目 |
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| 臨床医学Ⅲ・Ⅳ，身体障害作業療法学Ⅰ・Ⅱ，高次脳機能障害リハビリテーション |
| 成績評価の方法 |
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定期試験，授業参加状況等から総合評価する。 |
| テキスト |
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| □テキストを使用する ■レジュメを使用する □未定 （最初の授業で指示する） |
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