| 科目名 | スポーツ |
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| 単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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| 2 | 1 | 通年開講 | 富野 順子 |
| テーマ |
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| 歴史や戦術などを学び、みんなでうまくなるための道筋を探し試して、「チームとしてうまくなる」ことを目指します |
| 科目のねらい |
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＜キーワード＞ 生涯スポーツ 健康・体力づくり スポーツコミュニケーション グループ学習 積極的行動 ＜内容の要約＞ 自分たちのチームに必要なことをメンバー全員で共有し、それらを身につけるため、チームごとに練習計画を立て実施して、チーム力向上を目指します。歴史やルールを知り、戦術を学び、それらを計画や練習、ゲームなどに取り入れて、活動します。 ＜学習目標＞ 参加者全員が、「みんながうまくなる方法」を協力して考え、自分たちの活動につなげることができる 参加者が相互に認め合い、自他ともに受け入れ、共通の目標に向かって活動することができる 「スポーツの楽しさ」の幅を広げることができる ルールや歴史、戦術などを理解することができる 歴史を参考に、自分たちにあったルールでリーグ戦の計画立案、実施をする |
| 授業のながれ |
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オリエンテーション クラス別オリエンテーション／ルール チーム編成と役割 １ ／ルール チーム編成と役割 ２ ／ルール チームごとの目標設定／練習計画 練習計画に基づいたチーム練習と次回練習計画 １ 練習計画に基づいたチーム練習と次回練習計画 ２ 簡易ルール設定 条件付きミニゲーム １ 条件付きミニゲーム ２／到達度確認／練習計画 練習計画に基づいたチーム練習／条件付きミニゲーム／次回練習計画 １ 練習計画に基づいたチーム練習／条件付きミニゲーム／次回練習計画 ２ 前期到達度確認ミニリーグ（雨天の場合調整） 前期到達度確認ミニリーグ（雨天の場合調整） 前期のまとめ チーム目標再設定と練習計画／ルール設定 練習計画に基づいたチーム練習／練習計画 練習計画に基づいたチーム練習／ミニゲーム／練習計画 １ 練習計画に基づいたチーム練習／ミニゲーム／練習計画 ２ ルール調整／リーグ戦目標確認 第１節 リーグ戦 第１節 リーグ戦 第１節 リーグ戦（雨天回数により調整） ルール調整／リーグ戦目標確認 練習計画に基づいたチーム練習／ミニゲーム／練習計画 １ 練習計画に基づいたチーム練習／ミニゲーム／練習計画 ２ 第２節 リーグ戦 第２節 リーグ戦 第２節 リーグ戦（雨天回数により調整） １年のまとめ |
| 準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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屋外のコートでの実技です。 チームとして「うまく」なり目標達成できるように、各チームで練習計画（宿題）を立て、それに基づく活動が授業の中心です。受講生各自が積極的に、チームメンバー及び他の受講生と関わるプレー及び行動をしてください。経験、性別など様々な人を含むチームを作ります。種目の経験が短いまたは浅い人は、疑問に思うこと・理解しにくいことを、自分から周りの人に「言葉」で尋ね、プレイに反映させていく「行動」をしてください。種目経験者は「行動」でリードするとともに、相手が納得、理解できるように「言葉」でも伝えてください。チーム種目なので、自分から働きかける行動をしてください。教室で行なう授業も、外での実技と同様の重さがあります。更衣室ロッカーには必ず鍵をかけて利用してください。貴重品は各自での管理になります。 |
| 本科目の関連科目 |
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| 成績評価の方法 |
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評価は、履修者個人やグループでの授業の取り組みなど実技状況、レポート、技能などを総合的に評価する。具体的な評価配分点は、実技点50点、技能点25点、裁量点25点とする。 |
| テキスト |
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| □テキストを使用する ■レジュメを使用する ■未定 （最初の授業で指示する） |
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