スポーツ

科目名	スポーツ

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	1	通年開講	山根　真紀

テーマ

技術のうまい，へたにかかわらず，みんながテニスを楽しむためには何が必要かを，グループごとで考え，実践し，その学習成果に立ってスポーツイベント（テニス大会）を作ろう。

科目のねらい

＜キーワード＞
テニス技術と戦略　　歴史と文化
グループ学習　　イベント企画

＜内容の要約＞
テニスのゲームを楽しむための技術と戦術を学ぶ．授業ではみんなが楽しめるようになるための方法を「計画」→「実践」→「反省」→「次回への課題」を繰り返しながら確立していく．この学習で最も重要なことは「チームワーク」である．チームワークを高めるためには，居心地のよいグループ，スポーツコミュニティの形成が必要であり，一年間かけて，各グループがどのようなグループに成長するかがこの授業のポイントとなる．前期は，テニスの基礎技術習得と歴史や文化を学ぶためにグループワークを重ね，後期にはそのような学習に立脚し「テニス大会」というイベントを通して、企画・立案の意図や方法を学ぶ。

＜学習目標＞
グループで練習計画を立て、実践し、総括することができる。
テニスを楽しめる技術とルール・マナーの習得をグループ全員が達成できる．
居心地のよいスポーツコミュニティを形成できる
スポーツの歴史や文化の学習によってスポーツ観（テニス観）をより深めることができる。
イベント作りを通じて、企画・立案する力を伸ばす。

授業のながれ

オリエンテーション
ラケッティング，グループ分け，仲間作り，ウォーミングアップとクーリングダウン
基礎技術①グラウンドストローク（フォア・バック），サーブ
基礎技術②グラウンドストローク（フォア・バック），ボレー
テニスの歴史　　グループミーティング（GM）：練習計画立案（4回分）
うまくなるためのグループ別練習①　（GM）：本日の反省と次回の練習計画確認・修正
うまくなるためのグループ別練習②　（GM）：本日の反省と次回の練習計画確認・修正
うまくなるためのグループ別練習③　（GM）：本日の反省と次回の練習計画確認・修正
うまくなるためのグループ別練習④　（GM）：グループ別練習の成果報告
シングルス・ダブルスのゲーム：ルールとマナー，審判の方法
ダブルスゲームの練習
班対抗ダブルス試合①
班対抗ダブルス試合②
班対抗ダブルス試合③
前期まとめ
後期班編成およびテニス大会実施に向けた授業計画の作成
グループ別練習（コミュニケーションマッチ）
グループ内でのテニス大会の計画（ルール、試合方法、役割、スケジュールなど）
グループ内テニス大会①
グループ内テニス大会②
グループ内テニス大会の反省と全体テニス大会の計画
班別練習
第１回テニス大会の運営と参加①
第１回テニス大会の運営と参加②
第１回テニス大会の運営と参加③
第１回テニス大会の総括（グループ別、役割別）及び第２回テニス大会の計画
第２回テニス大会①
第２回テニス大会②
第２回テニス大会の総括
まとめ

準備学習の内容・学ぶ上での注意

①グループ活動主体の授業となる。居心地の良いコミュニティを作るように班のメンバーと協力すること。
②ラケットは大学で準備するが、個人所有のラケットを持参しても構わない。各自で管理すること。
③書籍やインターネット、テレビ番組などを調べたり、視聴したりすることによって、テニスの概要を理解しておくこと。

本科目の関連科目

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
その他

0％
0％
0％
0％
100％

評価は，授業の取り組み（個人，グループ），レポート，技能など総合的に評価する．なお，具体的な評価内容は，実技点50点，技能点25点，レポート課題25点に配分し評価する．これは，受講するスポーツ種目が異なっても科目共通の評価内容とする．

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）