| 科目名 | ＦＭイングリッシュ2－2 |
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| 単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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| 1 | 1 | 後期開講 | 尾山 晋 |
| テーマ |
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| フレッシュマン・イングリッシュⅡ－１の学習内容を踏まえ、話す、聞く能力の向上を図るとともに、英語使用者たちの文化について見識を広める。 |
| 科目のねらい |
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＜キーワード＞ 聞く／話す能力 各種メディアを通じた英語使用者たちの文化の理解 ＜内容の要約＞ この授業では、日常生活においてよくある場面での会話に着目し、平易なレヴェルの話す、聞く能力の育成を図る。これに加え、英語使用者たちが制作した映像や音楽などにも触れ、英語圏の文化について見識を広める。 ＜学習目標＞ 簡単な日常会話ができる能力の獲得。 各種メディアを通して英語に触れる機会を持ち、英語使用者たちの文化について見識を広めることができる。 |
| 授業のながれ |
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Unit 6: 相手の意見や提案に同意する／同意しないことを伝える。 Unit 6: 確実／不確実な事柄について話す。 Unit 7: ロケーションについて話す／尋ねる。 Unit 8: 店で情報を尋ねる／確認する。 Unit 8 続き: エンタテイメントについて話す。 Unit 9: 自分の日課について話す。数量を言い表す。 Unit 9 続き：作業の手順を説明する。 Unit 10: 人物について描写する。 Unit 10: 人の性格について話す。 Unit 11: 出来事について語る。 Unit 11 続き : 出来事について語る。 Unit 12: 助言を求める。意見を言う。 Unit 12 続き: 社会の問題について話す。 Unit 12 続き: 社会の問題について話す。 学期のまとめ |
| 準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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| 受講者には、分からない言葉や事項があれば、自分で積極的に調べる姿勢が求められる。受講者は分からない単語を辞書で調べ、それでも分からない場合は教員に質問し、WWW、書籍などを参照するなどして、理解できない事柄を、理解できないままにしないように心がけること。また、受講者は、英語を日本語に置き換えるだけでは理解できない内容を、自分なりの言葉で「かみくだいて」理解するよう努めたい。 |
| 本科目の関連科目 |
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| 英語科目全般 |
| 成績評価の方法 |
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定期試験だけでなく、小テストや課題、授業での参加態度も成績評価を行う上で重要な要素となります。参加態度は「その他」に含まれます。 |
| テキスト |
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| ■テキストを使用する □レジュメを使用する □未定 （最初の授業で指示する） |
＜著者＞Herman Bartelen ＜テキスト名＞Take It Easy! ＜出版社＞Cengage Learning |
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