| 科目名 | 音楽科指導法 |
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| 単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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| 2 | 3 | 後期開講 | 西島 千尋 |
| テーマ |
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| 小学校の音楽科教育に必要な基礎的な知識や技術、指導法を身につける。 |
| 科目のねらい |
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＜キーワード＞ 音楽科教育の理念 音楽教育史 音楽科の指導法 ＜内容の要約＞ 小学校の音楽科教育に必要な理念や指導の技術を学び、音楽に対する幅広いアプローチを探ります。また、さまざまな教材を実際に歌ったり演奏したりしながら、音楽の指導方法を身につけます。将来、教育現場で通用する実践力を身につける事を目指します。 ＜学習目標＞ 小学校の音楽科教育に求められる基礎的な理念・知識を学ぶ。 教材研究方法や指導の方法を、学習指導案作成や模擬授業を通して身につけることができる。 |
| 授業のながれ |
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小学校音楽科教育の目的・内容 小学校音楽科教育の歴史的変遷 〈歌唱〉領域の理念や指導方法 〈器楽〉領域の理念や指導方法 〈音楽づくり〉領域の理念や指導方法 〈鑑賞〉領域の理念や指導方法 各領域を超えた取り組み 各領域を超えた取り組みの実践 音楽科の指導テクニック 音楽科の学習指導案の作成 歌唱授業の教材研究と指導演習 歌唱授業の教材研究と指導演習 音楽づくりの教材研究と指導演習 鑑賞授業の教材研究と指導演習 音楽科における評価のあり方 |
| 準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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| 音楽科のさまざまな理念や指導法を学ぶには15回という回数はとても短いです。出来る限り欠席しないよう心がけ、また授業外の学習にも努めてください。実践等の活動への積極的な参加を期待します。 |
| 本科目の関連科目 |
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| 「音楽専門研究Ⅰ」「音楽専門研究Ⅱ」と関連しています。 |
| 成績評価の方法 |
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課題（30点）、試験（50点）、その他の受講態度（10点）、出席（10点）で総合的に評価します。 |
| テキスト |
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| ■テキストを使用する □レジュメを使用する □未定 （最初の授業で指示する） |
＜著者＞阪井恵・有本真紀 ＜テキスト名＞初等音楽科教育法―ハートフルメッセージ ＜出版社＞明星大学出版部 |
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