子ども発達学A

科目名	子ども発達学A

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	1	前期開講	赤石　憲昭

テーマ

子どもの発達を科学的にとらえ、困難を抱える子どもの支援を考える

科目のねらい

＜キーワード＞
発達支援　　保育・教育実践
キャリア形成　　子どもの権利
リレー講義

＜内容の要約＞
複雑化する現代社会のなかで、新たな子どもの問題が発生しています。｢子ども｣と「発達｣の専門性の視点から、保育・教育に関わる職業の専門的な連携がますます求められています。この講義は、子ども発達学科の学科専門教育への導入として、人間のライフステージを踏まえ、現代の｢子ども｣の「発達」理解と、それに関わる職業、そこでの保育・教育実践を様々な観点から深めていきます。今日、どんな場でどんな仕事が保育・教育職として行なわれているのか、その現状と課題、教育と福祉の連携の大切さをリレー講義によって学びます。そして、子どもの権利を実質的に豊かに保障する視点を深めていきます。

＜学習目標＞
これから学ぶ専門学習の領域の見通しを理解し、今後の学習への問題関心を形成していく。
現代社会における「子ども発達」の課題を整理し、保育専修・学校教育専修に共通する総合的な視点（発達福祉、教育福祉等）を習得する。
進路・就職に向けてのキャリア形成をはかり、資格・免許取得の動機づけと目標を高める。

授業のながれ

オリエンテーション―子ども発達学入門で学ぶこと
子どもの権利と新しい発達観・教育観
貧困と子ども
現代社会と子ども
非行と家族支援
子ども・青年の自立に向けて
保育所と幼稚園の役割と仕事
子どもの脳の発達
思春期と中学校の仕事と役割
小学校の役割と小学校教諭の仕事
不登校と家族支援
特別支援学校における教育の課題
学童保育の役割と学童保育指導員の仕事
虐待と共同子育て
まとめ

準備学習の内容・学ぶ上での注意

子ども発達学科の入門的専門科目で全員履修の扱いです。今後も学びの動機づけにもなるので、しっかりと出席しましょう。子ども発達学部所属の教員を中心に、リレー講義の形式で授業を進めます。自分の進路・職業への目標を定め、高めていくと同時に、関連分野の保育・教育専門職の理解を深めていきましょう。

本科目の関連科目

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
その他

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授業時間内に課される中間レポートと期末試験で評価を行います。

中間レポートでは前半の授業内容、期末試験では後半の授業内容を中心として、
その基本的内容を習得できているかを確認します。

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）