| 科目名 | 英語コミュニケーションⅣ |
|---|
| 単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 後期開講 | 内野 信幸 |
| テーマ |
|---|
| 英語で自分の考えや気持ちを伝えることを主眼に学習する。 |
| 科目のねらい |
|---|
|
＜キーワード＞ アイコンタクト 発声 ＜内容の要約＞ 英語で自分の考えや気持ちを人前で発表することを、目的に授業をすすめる。グループ学習もとりいれていく。 ＜学習目標＞ 英語で自分の考えや気持ちを表現できる。 基できる。本的な英文法を身に着けることが |
| 授業のながれ |
|---|
|
日本人が不得意な＜アイコンタクト＞が何故白人社会では必要なのか。 ＜発声法＞を身に着ける。 挨拶と頬笑みの必要性。マレーシアで出会った若者たちの素敵な頬笑み。 有名国立大学卒の元同僚が米国入国審査でしでかした、ワンパターンの挨拶の失敗。 米国と豪州の大学での学会報告の経験から。 セールスパーソンの売り込み方の演習経験から。 効果的な問題解決の方法、＜アサーティヴ＞という方法とは。 表現読みの練習＜その１＞ 表現読みの練習＜その２＞ 夏休みのできごとを伝える。 その発表会 ＜ビジネスレター＞の基本は、中学英語。 英語エッセイの書き方。 英語エッセイとその発表と表彰式。 半期のまとめと＜夏の課題＞ |
| 準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
|---|
| 英語が苦手と思うなら、中学校の英語教科書を音読しておくように。英和・和英辞典を準備しておくように。 |
| 本科目の関連科目 |
|---|
| 成績評価の方法 |
|---|
|
課題と授業参加を中心に評価をする。提出物は確実に提出して、添削を受けて、自分の力にしておくように。 |
| テキスト |
|---|
| □テキストを使用する ■レジュメを使用する ■未定 （最初の授業で指示する） |
| (C) Copyright 2013 Nihon Fukushi University. all rights reserved. |
| 本ホームページからの転載を禁じます。 |
|
|