キャリア開発Ⅱ

科目名	キャリア開発Ⅱ

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	2	後期開講	今枝　正史

テーマ

グループワークや基礎教養の演習を通じて、キャリア形成の土台をつくる

科目のねらい

＜キーワード＞
卒業後の進路　　キャリア形成
コミュニケーション　　社会人基礎力

＜内容の要約＞
グループワークを通じて、コミュニケーション能力（対人関係力・発信力）の向上をはかる。企業・施設の第一線で働く方々による講演を受けて、卒業後の進路やキャリア形成について、具体的なイメージの形成をはかる。また、各種の演習（エクササイズ）を通じて、社会人（ならびに就職活動）に必要な基礎力の向上をはかる。

＜学習目標＞
（雇用されて）働くことの本質的な意義を、自信をもって他人に述べることができる。
卒業後の進路を、また、将来の自分の姿を、具体的に想像することができる。
現在の自分が持つ社会人基礎力を客観的に評価することができ、その向上に取り組むことができる。

授業のながれ

1 オリエンテーション
2 「大学生」について考える
3 大学卒業者に社会が求める能力
4 学べるニュース
5 コミュニケーションを知る
6 コミュニケーションをする
7 ディスカッション１　地頭×創造力
8 ディスカッション２　地頭×論理力
9 グループワーク１　企画を立てる
10 グループワーク２　課題を解決する
11 グループワーク３　業界・職種の理解
12 企業の第一線で働く方による講演
13 施設の第一線で働く方による講演
14 一般常識を磨く
15 まとめ
定期試験

準備学習の内容・学ぶ上での注意

①講師のご都合や授業の進行度合いにより、授業の流れに変更が生じる場合がある。
②社会人基礎力の養成を狙いとする科目である以上、不可抗力によるもの以外の遅刻は認められない。むしろ、早めに講義室に来て、グループワークなどのために物理的準備を自発的に行うことが求められる。

本科目の関連科目

現代教養

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
その他

20％
20％
0％
0％
60％

出席状況、グループワークへの参加姿勢、小テスト結果などを総合的に評価する。

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）