精神保健福祉援助演習

科目名	精神保健福祉援助演習

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	4	通年開講	クラス

テーマ

精神保健福祉士に必要な視点と援助技術を学ぶ

科目のねらい

＜キーワード＞
精神保健福祉士　　援助技術

＜内容の要約＞
現場で働く精神保健福祉士として必要な技術を身につけるため、演習形式で面接技法・事例研究・その他プレゼンテーションなどに挑戦します。事例や実習での体験を通して、精神保健福祉士に求められている役割は何か、クライエントのニーズに適切に応えるための知識や技術、価値について学びます。与えられる指示や答えを待つのではなく自ら考え、それを他者に伝え、また他者の意見を聴くことで、さらに自らの考えを深め、お互いを成長させていく協働作業を体験します。

＜学習目標＞
・コミュニケーションスキルを向上させる。
・精神障害者に対する理解を深める。
・面接技法を知る。
・精神保健福祉士の役割、視点、実践を知る。
・精神保健福祉士の専門的価値について考える。

授業のながれ

１．オリエンテーション
２．援助することについて考える
３．疾患と障害の理解
４．精神障害に付与されるスティグマについて
５．当事者ゲスト講師より「PSW に期待すること」
６．社会の抑圧構造について
７． PSW に必要な資質について
８．精神保健福祉士の姿勢について
９．自己覚知
10．面接技法①
11．面接技法②
12． SST
13．事例研究
14．記録の書き方
15．まとめ
16．実習体験の交流
17．実習体験の交流
18．実習体験の交流
19．実習中のインシデントを受けてロールプレイⅠ
20．実習中のインシデントを受けてロールプレイⅡ
21．実習中のインシデントを受けてロールプレイⅢ
22．実習中のインシデントを受けてロールプレイⅣ
23．実習で遭遇した共通課題を考える
24． PSW ゲスト講師より「未来の PSW への期待」
25．学内実習報告会
26．大学合同実習報告会
27．専門職 PSW に必要なことについて討論
28．事例検討ワークショップ
29． PSWの実践力向上のために必要なことについて討論
30．まとめ

準備学習の内容・学ぶ上での注意

実習の体験などを通して、精神保健福祉士に求められる視点、価値、技術、知識を追求する場としたい。　無断欠席、遅刻は厳禁。討論、ロールプレイ、事例検討、あらゆる場面において、自主的、積極的参加を期待する。

本科目の関連科目

「社会福祉方法原論」「社会福祉援助技術演習」「精神保健福祉援助技術各論」「精神保健福祉援助実習」

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
その他

0％
0％
0％
0％
100％

１．出席回数が (全体の２/３)に満たないものは、評価対象外とする。　
２．以下の項目を勘案し、評価する。
　　　出席、レポート、小テスト、授業態度

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）