| 科目名 | キャリアアップ英語Ⅱ |
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| 単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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| 2 | 2 | 後期開講 | 影戸 誠 |
| テーマ |
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| 大学の学びを英語で発信 英語プレゼンテーション |
| 科目のねらい |
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＜キーワード＞ 音声語彙 単語の確認「音声とイメージの結合」 英語プレゼンテーション・ビデオクリップ ＜内容の要約＞ 基本単語の確認を、音声とイメージで行う。その後 英語プレゼンテーションのビデオクリップを視聴する。重要語句の確認や例文を知り、効果的な英語プレゼンテーションの表現方法を習得する。 ＜学習目標＞ 基本単語の習得 ネイティブのアクセント、ピッチになれる。 E-learningコンテンツの概要を掴む。 短く効果的な英語表現を習得する。 |
| 授業のながれ |
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E-learning活用方法 大学の学部についての解説 効果的な英語プレゼンテーション 基本表現を把握しよう 効果的な話し方 基本表現を把握しよう 魅力あるファイルとは 基本表現を把握しよう 会場での準備、プレゼンテーション 基本表現を把握しよう 印象的なプレゼンテーションとは 基本表現を把握しよう 話すスピードと人々の理解 基本表現を把握しよう 学習を振り返って |
| 準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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| ゲーム感覚で単語などの学習を行うが、及第点を獲得しないと次に進めない。最後まで進むことが基本目標となる。計画的な学習をデザインしてほしい。 |
| 本科目の関連科目 |
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| キャリアアップ英語Ⅰ、キャリアアップ英語Ⅲ |
| 成績評価の方法 |
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次の2つを必ず達成すること。 １ 最後の講まで受講すること。（未受講があれば評価を行わない） ２ 最終テスを受験すること。 （テスト受験は必須） 例 12講までしか受講しなかった 試験は受けた 評価 K 15講まで受けたが、試験は受けることができなかった 評価 D 受講記録を作るために クリックだけして、視聴時間が10分程度だった 評価D |
| テキスト |
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| □テキストを使用する ■レジュメを使用する □未定 （最初の授業で指示する） |
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