科目名 | 介護学研究U |
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単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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2 | 4 | 通年開講 | 中井 健一 |
テーマ |
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テーマを深め、論文にまとめよう |
科目のねらい |
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<キーワード> 「自立的な学習は面白い」 - <内容の要約> - <学習目標> 各自、テーマを設定し、自主・自立的に文献、フィールドでの調査を通じてテーマを深める。 - |
授業のながれ |
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夏休み前までに研究の果実を文章化直前まで仕上げる。 夏休み前までに研究の果実を文章化直前まで仕上げる。 夏休み前までに研究の果実を文章化直前まで仕上げる。 夏休み前までに研究の果実を文章化直前まで仕上げる。 夏休み前までに研究の果実を文章化直前まで仕上げる。 夏休み前までに研究の果実を文章化直前まで仕上げる。 夏休み前までに研究の果実を文章化直前まで仕上げる。 夏休み前までに研究の果実を文章化直前まで仕上げる。 夏休み前までに研究の果実を文章化直前まで仕上げる。 夏休み前までに研究の果実を文章化直前まで仕上げる。 夏休み前までに研究の果実を文章化直前まで仕上げる。 夏休み前までに研究の果実を文章化直前まで仕上げる。 夏休み前までに研究の果実を文章化直前まで仕上げる。 夏休み前までに研究の果実を文章化直前まで仕上げる。 夏休み前までに研究の果実を文章化直前まで仕上げる。 文章化と福祉士試験対策 文章化と福祉士試験対策 文章化と福祉士試験対策 文章化と福祉士試験対策 文章化と福祉士試験対策 文章化と福祉士試験対策 文章化と福祉士試験対策 文章化と福祉士試験対策 文章化と福祉士試験対策 文章化と福祉士試験対策 文章化と福祉士試験対策 文章化と福祉士試験対策 文章化と福祉士試験対策 文章化と福祉士試験対策 文章化と福祉士試験対策 |
準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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文献で、先行研究を広く知ることが重要 |
本科目の関連科目 |
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今日まで学んできたすべての科目 |
成績評価の方法 |
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テキスト |
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□テキストを使用する □レジュメを使用する ■未定 (最初の授業で指示する) |
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