社会福祉援助技術論Ⅰ

科目名	社会福祉援助技術論Ⅰ

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
4	2	後期開講	吉田直美

テーマ

社会福祉士の役割と意義を踏まえた専門職としての援助技術を学ぶ

科目のねらい

＜キーワード＞
専門職倫理　　　社会福祉士の役割
相談援助活動の理念　　多職種連携

＜内容の要約＞
①社会福祉士及び精神保健福祉士の役割と意義について理解する。②相談援助の概念と範囲について学び、③同時に、人権尊重、社会正義、利用者本位、ノーラマライゼーション、自立支援、社会的包摂といった相談援助の理念についての理解を深める。④相談援助における社会福祉専門職としての価値と専門性倫理について理解する。⑤多職種連携の意義と総合的かつ包括的援助の意義を学ぶ。

＜学習目標＞
社会福祉士、精神保健福祉士の役割と意義を理解する
相談援助の理念と専門職としての倫理を理解する

授業のながれ

社会福祉士の役割と意義
精神保健福祉士の役割と意義
相談援助の概念と範囲１
相談援助の概念と範囲２
相談援助の概念と範囲３
相談援助の概念と範囲４
相談援助の理念１（人権尊重）
相談援助の理念２（社会正義）
相談援助の概念と範囲３（利用者本位）
相談援助の概念と範囲４（尊厳の保持・権利擁護）
相談援助の概念と範囲５（自立支援）
相談援助の概念と範囲６（ノーマライゼーション）
相談援助の概念と範囲７（社会的包摂）
相談援助における権利擁護の意義
相談援助に係る専門職の概念と範囲１（概念と範囲）
相談援助に係る専門職の概念と範囲２（福祉事務所）
相談援助に係る専門職の概念と範囲３（社会福祉主事）
相談援助に係る専門職の概念と範囲４（障害者関係）
相談援助に係る専門職の概念と範囲５（老人関係）
相談援助に係る専門職の概念と範囲６（病院）
相談援助に係る専門職の概念と範囲７（児童関係）
専門職倫理１（専門職倫理の概念）
専門職倫理２（倫理綱領の意義と内容）
専門職倫理３（ソーシャルワーク実践と倫理的ジレンマ）
総合的かつ包括的な援助の全体像（コミュニティーソーシャルワークの視座）
総合的かつ包括的援助を支える理論１（ジェネラリストソーシャルワーク）
総合的かつ包括的な援助を支える理論２（エコシステムとコミュニティ）
総合的かつ包括的な援助を支える理論３（エンパワメントと社会資源の主体的活用）
チームアプローチ
終わりに

準備学習の内容・学ぶ上での注意

社会福祉施設や福祉事務所、児童相談所などの機関の機能やそこで働くソーシャルワーカーの業務内容に関して調べたり、「ソーシャルワーカーとは何をする人ぞ？」という意識をもって学んでください。第一講から順番に受講してください。また、このオンデマンド科目の単位履修には、第６、第１４、第２１、第３０講のあとにある小テストを必ずすべて受験し、各小テストは6割以上の正解率が必要なので、何度もコンテンツを視聴し、万全の体勢で学んでください。

本科目の関連科目

相談援助演習、相談援助実習　相談援助実習指導

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
その他

100％
0％
0％
0％
0％

この科目の単位取得のためには、第６、第１４、第２１、第３０講のあとにある４つの小テストをすべて受験し、指定された開講期間内に受験し、各小テストをすべてで6割以上の正解をしなくてはならない。

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）