福祉と芸術

科目名	福祉と芸術

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	3	後期開講	山本宣光

テーマ

土とのふれあい、陶芸作品づくり

科目のねらい

＜キーワード＞
粘土細工　　　　　使えるうつわ
自分だけの作品　　自由な発想

＜内容の要約＞
土を練り、成形、乾燥、絵付け、釉薬掛けから焼成まで陶芸作品をつくるまでの全ての過程を体験してもらいます

＜学習目標＞
陶芸作品づくりの基礎的ノウハウ。
土とふれあうことで誰もが感じる解放感、充足感。
他の人の作品を見ることも含めて“とらわれない自由な発想”の大切さ。

授業のながれ

１．土とのふれあい、土の扱い、練り方①
２．土とのふれあい、土の扱い、練り方②
３．手びねりによる身近なうつわづくり　土鈴、陶印①
４．手びねりによる身近なうつわづくり　土鈴、陶印②
５．　　　　　　　〃　　　　　　　　　花入①
６．　　　　　　　〃　　　　　　　　　花入②
７．　　　　　　〃　　　　　　　　　人形、えとの置物①
８．　　　　　　〃　　　　　　　　　人形、えとの置物②
９．たたら成形で湯呑、カップづくり①
10．たたら成形で湯呑、カップづくり②
11．　　　　〃　　　プレート、手付鉢①
12．　　　　〃　　　プレート、手付鉢②
13．　　　　〃　　　表札、壁掛け①
14．　　　　〃　　　表札、壁掛け②
15．　　　　〃　　　時計①　
16．　　　　〃　　　時計②　
17．手びねり、たたら成形で自由制作・・・抹茶茶碗、ペン立てなど①
18．手びねり、たたら成形で自由制作・・・抹茶茶碗、ペン立てなど②
19．電動ろくろの体験　作品の乾燥素焼①
20．電動ろくろの体験　作品の乾燥素焼②
21．電動ろくろの体験　作品の乾燥素焼③
22．電動ろくろの体験　作品の乾燥素焼④
23．素焼きした作品に絵付、釉掛け①
24．素焼きした作品に絵付、釉掛け②
25．素焼きした作品に絵付、釉掛け③
26．素焼きした作品に絵付、釉掛け④
27．上絵付①
28．上絵付②
29．まとめ　合評、観賞①
30．まとめ　合評、観賞②

学ぶ上での注意・担当教員からの希望

時間内に仕上がらなかった場合、乾かない様にして、翌週の授業で完成させることになります。できるだけ連続した欠席はしないでほしい。ものづくりのヒントとなる様に身の廻りの工芸品などに常に関心を寄せておくこと。
　

本科目の関連科目

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
その他

0％
0％
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100％

出席数により評価。

テキスト

□テキストを使用する
□レジュメを使用する
■未定（最初の授業で指示する）