社会福祉援助技術（保育）

科目名	社会福祉援助技術（保育）

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	3	通年開講	大岡孝司、水谷　暎子

テーマ

【前期】保育所における子育て支援の実際【後期】子どもの成長と子ども同士の喧嘩への援助の方法を考えます。

科目のねらい

＜キーワード＞
保育・保育所　　子育て・子育て支援
子どもの成長と子ども同士の喧嘩への援助の方法を考えます。　　子どもの成長を援助する保育士のスキルを高めます。
保護者、地域のニーズに応える保育実践を考えます。子どもの成長を促す保育環境を考えます。

＜内容の要約＞
【前期】少子化問題の解決は国の重要な施策ですが、出生率は向上しません。一方、核家族化の現代は、児童虐待の増加に見られるように、子育てに悩む父母は増え続けています。今や保育所の果たす役割は、園児の保育、父母の就労の保障や子育て支援の他に、子育てに悩む地域の父母への子育てセンター的役割も担っています。　父母との連携をキーポイントに子育て支援のあり方を演習します。【後期】子どもが成長過程で見せる特徴的な事柄を取り出し、子どもの発達を援助する具体的な手立てを考えあい、スキルを高めます。子どもの成長には保育士、保育園と父母との連携が不可欠です。父母との連携の課題を考えます。子どもの成長を促す保育室について考えます。

＜学習目標＞
・保育士として、子育て支援の方法や技術を学ぶ。
・父母の子育ての思いを聞き、連携して保育をつくる。
・子育てに悩む地域の父母たちへの子育て支援のあり方を考える。
・保育現場の実際を学ぶ。

授業のながれ

１．オリエンテーション
２．保育所の実際
３．演習・子どものけんか、トラブル（1）
４．演習・子どものけんか、トラブル（2）
５．演習・父母との連携（1）
６．演習・父母との連携（2）
７．演習・発達がゆっくりな子どもの保育
８．夜間保育の実際
９．演習・アレルギー給食の取り組み
10．アレルギー給食の実際
11．演習・地域の子育て支援（1）
12．演習・地域の子育て支援（2）
13．演習・発達と援助（1）
14．演習・発達と援助（2）
15．まとめ
オリエンテーション　　保育所の現状と課題
子どもの喧嘩、トラブル　1
子どもの喧嘩、トラブル　2
子どもとおけいこごと　　　1
子どもとおけいこごと　　　2
保育のスキルを高める　　1.　歌・わらべうた・手遊び
2.　紙工作
3.　子どもの成長に必要なあそび
子どもの荒れと保育を考える　　1
子どもの荒れと保育を考える　　2
乳児院の実際（ゲスト講師）
子どもが育つ保育室を考える　　1
子どもが育つ保育室を考える　　2
特別保育-長時間、延長、夜間、日・祝日、病後・病後児保育を考える
まとめ

学ぶ上での注意・担当教員からの希望

保育の現場で実際にあった事例で演習（グループ討議など）を行います。他人の意見を尊重しながらも、自分の考えや意見をまとめる演習にして欲しい。

本科目の関連科目

「障害児保育」

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
その他

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50％
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50％

授業（演習）への参加態度、レポートの提出、出席状況などを勘案して評価する。

テキスト

■テキストを使用する
■レジュメを使用する
■未定（最初の授業で指示する）