子ども発達学入門

科目名	子ども発達学入門

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	1	前期開講	東内　瑠里子

テーマ

子どもの発達支援と保育・教育実践を担うしごと

科目のねらい

＜キーワード＞
　発達支援　　　保育・教育実践　
　キャリア形成　　　　子どもの権利
　リレー講義

＜内容の要約＞
21世紀になったにもかかわらず、複雑化する現代社会のなかで、新たな子どもの問題が発生しています。｢子ども｣と「発達｣の専門性の視点から、保育・教育に関わる職業の専門的な連携がますます求められています。この講義は、子ども発達学科の学科専門教育への導入として、人間のライフステージを踏まえ、現代の｢子ども｣の「発達」理解と、それに関わる職業、そこでの保育・教育実践を様々な観点から深めていきます。今日、どんな場でどんな仕事が保育・教育職として行なわれているのか、その現状と課題、教育と福祉の連携の大切さをリレー講義によって学びます。そして、子どもの権利を実質的に豊かに保障する視点を深めていきます。

＜学習目標＞
１年次の学科共通の入門的な専門科目として、これから学ぶ専門学習の領域の見通しを理解し、今後の学習への問題関心を形成していく。
現代社会における「子ども発達」の課題を整理し、保育専修・初等教育専修に共通する総合的な視点（発達福祉、教育福祉等）を習得する。
1、2をとおして、進路・就職に向けてのキャリア形成をはかり、資格・免許取得の動機づけと目標を高める。

授業のながれ

オリエンテーション――子ども発達学入門で学ぶこと
子どもの権利と新しい発達観・教育観
新入生セミナーを振り返る――講演・交流の感想
現代社会と子ども
格差社会と子ども
虐待と子育て支援
特別なニーズを持つ子どもと親を支える
少年非行の現状と課題
保育所の役割と保育士の仕事
小学校と役割と小学校教諭の仕事
特別支援学校における教育の課題　
保育士・教師を支援するコーディネーターの仕事
子どもの健康と保健
幼稚園の役割と幼稚園教諭の仕事
まとめ

学ぶ上での注意・担当教員からの希望

子ども発達学科の入門的専門科目で全員履修の扱いです。今後も学びの動機づけにもなるので、しっかりと出席しましょう。子ども発達学部所属の教員を中心に、リレー講義の形式で授業を進めます。自分の進路・職業への目標を定め、高めていくと同時に、関連分野の保育・教育専門職の理解を深めていきましょう。

本科目の関連科目

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
その他

0％
20％
0％
80％
0％

子ども発達学科の入門的専門科目（全員履修）なので、以下の基準で評価を出します。
　　　①毎回、ミニレポートを提出してもらいます。これが出席点20％になります。
　　　②毎回の講義のキーワードを中心にした学期末テスト（80点満点）を行います。
　　　③以上を基本にして評価します。

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）