経済統計

科目名	経済統計

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
4	2	後期開講	上山　仁恵

テーマ

経済統計の見方と適切な統計処理を学ぶ

科目のねらい

＜キーワード＞
経済統計データ　　データベースの作成
エクセル　　図表の作成
統計処理

＜内容の要約＞
「完全失業率」の"完全"とはどういう意味か、あるいは「有効求人倍率」の"有効"とはどういう意味か、答えられますか。みなさんは、レポートを作成したり、プレゼンテーションを行う際に、様々な統計データを用いますが、統計データで用いられている言葉の定義や、データの性質を理解せずに使ってしまうと、時には、自分の主張したいこととは異なるデータを提示してしまうという間違いを起こすこともあります。この講義では、各種の経済統計の「読み方」について学び、様々な図表や統計分析を行い、経済統計データから様々な特徴をとらえる手法を学びます。

＜学習目標＞
世の中の経済状況を判断する様々な経済統計データを知ることができる。
経済統計データを「適切に」読むことができる。
エクセルを用いて様々な統計分析ができるようになる。

授業のながれ

ガイダンス（特に、エクセル技能レベルの確認）
Ⅰ．人口関連の統計データの見方をまなぶ①「国勢調査」
〃②「人口推計」
Ⅱ．労働関連の統計データの見方を学ぶ①「労働力調査」（完全失業率）
〃②「一般職業紹介状況」（有効求人倍率など）
〃③「毎月勤労統計」（賃金、労働時間など）
〃④指数データの見方、および、指数データへの変換方法
Ⅲ．景気関連の統計データの見方を学ぶ①「景気動向指数」
〃②「日銀短観」「「月例経済報告」など
〃③「在庫循環図」
〃④景気動向と労働市場との関連性
Ⅳ．金融・物価関連の統計データの見方を学ぶ①消費者物価指数
〃②企業物価指数
〃③短期金利指標
〃④長期金利指標
〃⑤実質金利の概念とデータの実質化
〃⑥マネーストック統計
前半のまとめと理解度の確認
Ⅴ．国民経済計算（SNA）のデータの見方をまなぶ①GDP項目の理解
〃②名目GDPと実質GDP
〃③GDPデフレーター、および、他の物価指標との関係
〃④変化率の計算の確認
〃⑤寄与度の理解とその計算
〃⑥人口・労働・景気とGDPとの関連
〃⑦金融・物価とGDPとの関連
Ⅵ．国際関連の統計データの見方を学ぶ①国際収支
②為替レート
Ⅶ．各自のテーマで適切な統計データを収集し、その解釈と統計処理を行う①
〃②前回の続き
後半のまとめと理解度の確認

学ぶ上での注意・担当教員からの希望

この講義は、パソコンを使用した授業である。特に、インターネットとエクセルがスムーズに使えることを前提とする。
パソコン教室で実施します。

本科目の関連科目

「経済学のための数学」「情報処理演習」「統計学Ⅰ・Ⅱ」

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
その他

70％
0％
0％
0％
30％

出席点30点(1点×30回)、および講義内における課題作成70点で評価を行う。

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）