| 科目名 | フレッシュマン・イングリッシュⅡ |
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| 単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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| 2 | 1 | 通年開講 | 岡 浩 |
| テーマ |
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| 英問英答、英語の歌の聴き取りなど |
| 科目のねらい |
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＜キーワード＞ 聴き取り オリンピック精神 寸劇 ＜内容の要約＞ 毎回の授業は、前半と後半に分けます。前半では、短い英文を読み、教員が英語で質問しますので、各自で答を書いてもらうなどの活動を行います。後半では、テキストを用い、英語の歌などのリスニングをとおして、楽しみながら英語の音声に慣れてもらいたいと思っています。また、英語で寸劇を作って発表してもらいます。 ＜学習目標＞ 英語の学習を楽しいと感じてほしいと思います。そのためには、予習をする、積極的に授業に参加するといった、ひとりひとりの学習に対する意識が大切になってきます。また、いま持っている英語の能力を落とさないようにしてほしいと思います。 |
| 授業のながれ |
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オリエンテーションなど 聴き取り、英文の読解、寸劇作りなど 聴き取り、英文の読解、寸劇作りなど 聴き取り、英文の読解、寸劇作りなど 聴き取り、英文の読解、寸劇作りなど 聴き取り、英文の読解、寸劇作りなど 聴き取り、英文の読解、寸劇作りなど 聴き取り、英文の読解、寸劇作りなど 聴き取り、英文の読解、寸劇作りなど 聴き取り、英文の読解、寸劇作りなど 聴き取り、英文の読解、寸劇作りなど 聴き取り、英文の読解、寸劇作りなど 聴き取り、英文の読解、寸劇作りなど 聴き取り、英文の読解、寸劇作りなど まとめ 聴き取り、英文の読解、寸劇作りなど 聴き取り、英文の読解、寸劇作りなど 聴き取り、英文の読解、寸劇作りなど 聴き取り、英文の読解、寸劇作りなど 聴き取り、英文の読解、寸劇作りなど 聴き取り、英文の読解、寸劇作りなど 聴き取り、英文の読解、寸劇作りなど 聴き取り、英文の読解、寸劇作りなど 聴き取り、英文の読解、寸劇作りなど 聴き取り、英文の読解、寸劇作りなど 聴き取り、英文の読解、寸劇作りなど 聴き取り、英文の読解、寸劇作りなど 聴き取り、英文の読解、寸劇作りなど 聴き取り、英文の読解、寸劇作りなど まとめ |
| 学ぶ上での注意・担当教員からの希望 |
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| 積極的に授業に参加することを評価しますので、教室での活動や予習などを頑張るなど、主体的に授業に取り組んでください。 |
| 本科目の関連科目 |
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| 英語科目全般 |
| 成績評価の方法 |
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平常点約50％、前期試験約25％、後期試験約25％ |
| テキスト |
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| ■テキストを使用する □レジュメを使用する □未定 （最初の授業で指示する） |
＜著者＞Nobuhiro Kumai、Stephen Timson ＜テキスト名＞『Smash Hit Listening』 ＜出版社＞Macmillan |
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