| 科目名 | 臨床心理学Ⅰ |
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| 単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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| 2 | 2 | 前期開講 | 蔭山 英順 |
| テーマ |
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| 心理査定と臨床心理学的援助の理論 |
| 科目のねらい |
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＜キーワード＞ 精神分析 カウンセリング 遊戯療法 知能検査 性格検査 ＜内容の要約＞ 臨床心理学の主要領域である「心理療法」「心理査定」「事例研究法」の理論についての概説 ＜学習目標＞ 心理療法の理論を学習し、心理療法実践の基礎を身につける 心理査定の方法を学習し、心理査定の実際の基礎を身につける 事例研究法を理解する |
| 授業のながれ |
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日本の臨床心理学の黎明 青年・成人の心理療法 ①フロイト，Ｓ．の精神分析の人格理論 青年・成人の心理療法 ②フロイト，Ｓ．の精神分析療法 青年・成人の心理療法 ③ロジャース，Ｃ，Ｒ．の来談者中心療法 児童の心理療法 ①フロイト，Ａ．の児童分析 児童の心理療法 ②クライン，Ｍ．の遊戯分析 児童の心理療法 ③アレン，Ｆ．の関係療法 児童の心理療法 ④アクスライン，Ｖ．Ｍ．の児童中心遊戯療法 心理査定 ①ビネー式知能検査 心理査定 ②ウェクスラー式知能検査 心理査定 ③認知処理検査 Ｋ－ＡＢＣ 心理査定 ④性格検査(１)人格目録法・作業検査法 心理査定 ⑤性格検査(２)投影法 ロールシャッハテスト 心理査定 ⑥性格検査(３)投影法 ＴＡＴ(主題絵画統覚検査) 臨床心理学研究法 事例研究法 |
| 学ぶ上での注意・担当教員からの希望 |
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| 15回の授業が積重ねていく構造になっているので、毎回の講義内容をしっかり復習し、学習内容を定着させること。なお講義内容の理解が十分でないときは、主体的に質問をすること。 |
| 本科目の関連科目 |
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| 「臨床心理学Ⅱ」 「精神医学Ⅰ・Ⅱ」 「精神保健学」 |
| 成績評価の方法 |
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定期試験の成績で評価する |
| テキスト |
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| □テキストを使用する ■レジュメを使用する □未定 （最初の授業で指示する） |
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