| 科目名 | アクティブリーディングⅣ |
|---|
| 単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
|---|---|---|---|
| 2 | 2 | 後期開講 | 中西 哲彦 |
| テーマ |
|---|
| さらに社会性のある話題、時事的な話題について聞く、読む、話す、書く訓練を重ねる |
| 科目のねらい |
|---|
|
＜キーワード＞ 社会性のある話題、時事的な話題について聞く、読む、話す、書く 受信活動（読む・聞く）と、発信活動（話す・書く）のバランス 完全に自立した学習者として扱われる 背景知識、社会常識、一般教養の充実 リサーチ ＜内容の要約＞ 講義課目ではないので、講義内容のような「内容」はない。 ＜学習目標＞ 各レベル別に授業を実施する。英検スケールでの１レベルアップ 英語学習習慣、学習ノウハウを身につけるこ まとまりのある情報を聞く、読む活動を通して正確に早くキャッチ 聞いたり、読んだりした内容のまとめが言える、意見が言える 推察、考察、情報検索の力を伸ばす |
| 授業のながれ |
|---|
|
聞く、読む、まとめや感想を語る、書く練習 聞く、読む、まとめや感想を語る、書く練習 聞く、読む、まとめや感想を語る、書く練習 聞く、読む、まとめや感想を語る、書く練習 聞く、読む、まとめや感想を語る、書く練習 聞く、読む、まとめや感想を語る、書く練習 聞く、読む、まとめや感想を語る、書く練習 聞く、読む、まとめや感想を語る、書く練習 聞く、読む、まとめや感想を語る、書く練習 聞く、読む、まとめや感想を語る、書く練習 聞く、読む、まとめや感想を語る、書く練習 聞く、読む、まとめや感想を語る、書く練習 聞く、読む、まとめや感想を語る、書く練習 スピーチコンテスト 総復習 |
| 学ぶ上での注意・担当教員からの希望 |
|---|
| 要約、スピーチ、例文暗記、関連した話題でのリサーチ、などの課題などが、頻繁にだされる。仮定学習をしっかりやらないと、合格の見込みはない。 |
| 本科目の関連科目 |
|---|
| 英語関連科目だけでなく、すべての科目が関連科目である。 |
| 成績評価の方法 |
|---|
|
毎回の小テスト、課題チェック（シャドーイング、暗誦チェックなど）、スピーチコンテストなどを加味した平常点が５０％、期末試験が５０％ |
| テキスト |
|---|
| □テキストを使用する □レジュメを使用する □未定 （最初の授業で指示する） |
| (C) Copyright 2008 Nihon Fukushi University. all rights reserved. |
| 本ホームページからの転載を禁じます。 |
|
|