| 科目名 | 英語プレゼンテーションⅡ |
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| 単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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| 2 | 1 | 後期開講 | カークパトリック ゲイリー |
| テーマ |
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| 身の回りの出来事、 国際交流、 英語教育、 福祉を英語で語る |
| 科目のねらい |
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＜キーワード＞ Presentation Relevance Communication Satisfaction Confidence ＜内容の要約＞ Communication with Language and Technology を実践する。 相手を知り、 コミュニケーションをデザインする具体的な実践の場である。 プレゼンテーションソフトウエア、 画像、 動画を活用し Multimedia 発信力を高める。 発表の録画、 評価を通して、 英語教育におけるメディア活用についても実践していく。 ＜学習目標＞ ○ ICT 機器を活用し効果的なプレゼンテーションができる。 ○ プレゼンテーションの意味を理解し、 異文化を持つ対象に正確に情報伝達ができる。 ○ 先輩の英語プレゼンテーションに学び、 乗り越えることができる。 |
| 授業のながれ |
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WYMのプレゼンテーション評価 日本の教育制度 表現 日本の教育制度 構成 日本の教育制度 ファイル作成 日本の教育制度 リハーサル 日本の教育制度 修正 日本の教育制度 評価 デジタルコンテスト作品制作 デジタルコンテスト作品制作 デジタルコンテスト作品制作 デジタルコンテスト作品制作 学部発表コンテンツ作成 学部発表コンテンツ作成 プレゼンテーション完成 学部発表会 |
| 学ぶ上での注意・担当教員からの希望 |
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| 英語で発信することによって、 記憶だけの英語から、 人の輪を広げ、 情報源をつかむ重要な手段としての英語にかわる。 とくに学期末に各国での英語研修が予定されていることから、 授業で学んだプレゼンテーションはそのときに大きな力を発揮する。 |
| 本科目の関連科目 |
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| 「英語プレゼンテーションⅠ・Ⅱ」 「English for ICTⅠ・Ⅱ」 「情報処理演習」 「英語基礎Ⅰ・Ⅱ」 |
| 成績評価の方法 |
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プレゼンテーション課題 5 回 60 点 発表評価 20 点 出席点 一回欠席 －5 点 学部プレゼンテーション協働エントリー 発表 20 点 |
| テキスト |
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| ■テキストを使用する □レジュメを使用する □未定 （最初の授業で指示する） |
＜著者＞影戸誠 ＜テキスト名＞「実践プレゼンテーション－日本語・英語で挑戦 （単行本）」 ＜出版社＞日本文教出版 |
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