| 科目名 | 健康・スポーツ演習�T |
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| 単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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| 4 | 1 | 通年開講 | 肥田 満裕 |
| テーマ |
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| スポーツを通じた“交流”の楽しさを学ぶとともに、 自身の体力増進を図る |
| 科目のねらい |
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<キーワード> 生涯スポーツ 健康・体力づくり スポーツコミュニケーション <内容の要約> 自己の健康および体力の状態を把握し、 体力の維持・増進を目標においてスポーツに取り組む。 <学習目標> 運動技能の新たなる習得とその向上を通じてスポーツの持つ楽しさや文化的背景などを学習し、 ライフステージに応じたスポーツ実践能力を身につけることを目的とする。 |
| 授業のながれ |
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1. オリエンテーション 2. バスケットボールの歴史とルール 3. 基本技術の習得�T 4. 基本技術の習得�U 5. 集団技術の習得�T 6. 集団技術の習得�U 7. 集団技術の習得�V 8. 大会・リーグ戦の運営方法とチーム練習 9. リーグ戦�@−1 10. リーグ戦�@−2 11. リーグ戦�@−3 12. リーグ戦�@−4 13. リーグ戦�@−まとめ 14. 試合結果の集計と分析 15. 講義 (健康と生涯スポーツ) 16. 卓球の歴史 17. 基本技術の習得 (基本ストローク) 18. 基本技術の習得 (スマッシュ) 19. 基本技術の習得 (サーブ) 20. 卓球のルール学習と実践 21. シングルスゲームの実践�T 22. シングルスゲームの実践�U 23. シングルスゲームの実践�V 24. ダブルスゲームの実践�T 25. ダブルスゲームの実践�U 26. チーム戦の運営と実践�T 27. チーム戦の運営と実践�U 28. チーム戦の運営と実践�V 29. 講義 (健康と生涯スポーツ�U) 30. まとめと総括 |
| 学ぶ上での注意・担当教員からの希望 |
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| 必ず、 運動のできる服装 (ジーパン不可) と運動靴を準備して参加すること。 これらを忘れた場合には見学となる。 クラスおよびグループ学習を通じて、 履修生相互の交流と理解が深まることを望む。 積極的に参加し、 各グループで競い合って技能や能力を高めていけるよう、 グループ内での協力を重要視したい。 |
| 本科目の関連科目 |
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| 成績評価の方法 |
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規定の出席要件を満たした者について、 レポート等(理論25%)、その他(出席50+技能25=75%)で総合的に評価する。 欠席が 10 回以上の場合は規定に従って履修放棄とみなす。 |
| テキスト |
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| □テキストを使用する □レジュメを使用する ■未定 (最初の授業で指示する) |
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