日本福祉大学

日本福祉大学　社会福祉学部

福祉レクリエーション援助技術演習

単位数	学年配当	開講形態	教員名
2	2	通年	ク　　ラ　　ス

テ｜マ	福祉レクリエーション援助の実践方法を学ぶ

科目のねらい

【キーワード】生活のレクリエーション化　対象者の理解　コミュニケーション・ケア　人間支援力　人間の尊厳
＜内容の要約＞　福祉現場で行なわれているレクリエーションプログラムを体験し、対象者を理解し、自立支援の為の様々なレクサービスの技法を習得する。
＜学習目標＞
１．福祉レクリエーションの援助のための技術と方法を実技・演習方式で学習する。
２．対象者を理解し、集団を介した個別援助技術方法を研究する。

授業のながれ

１．福祉レクリエーション援助のための援助技術 (1)
２．福祉レクリエーション援助のための援助技術 (2)
３．福祉レクリエーション援助のための援助技術 (3)
４．援助者の人間的資質について
５．援助者のためのコミュニケーション技法
６．援助者と非言語的コミュニケーション (1)
７．援助者と非言語的コミュニケーション (2)
８．援助者のための人間開発トレーニング (1)
９．援助者のための人間開発トレーニング (2)
10．援助技術の実際１）病院でのレクリエーション援助
11．　　　〃　　２）老人保健施設でのレクリエーション援助
12．　　　〃　　３）特別養護老人ホームでのレクリエーション援助
13．　　　〃　　４）デイサービスでのレクリエーション援助
14．　　　〃　　５）グループホームでのレクリエーション援助
15．　　　〃　　６）ホームヘルプサービスでのレクリエーション援助 16．援助技術の実際６）心身障害者施設でのレクリエーション援助
17．　　　〃　　７）精神障害者施設でのレクリエーション援助
18．　　　〃　　８）児童施設でのレクリエーション援助
19．　　　〃　　９）地域ボランティアとしてのレクリエーション援助
20．　　　〃　　10）社会福祉施設でのレクリエーション援助
21．　　　〃　　11）年中行事としてのレクリエーション援助
22．　　　〃　　12）地域イベントとしてのレクリエーション援助
23．　　　〃　　13）スポーツイベントとしてのレクリエーション援助
24．　　　〃　　14）地域活動としてのレクリエーション援助
25．　　　〃　　15）国際交流としてのレクリエーション援助
26．様々な療法について (1)
27．様々な療法について (2)
28．様々な療法について (3)
29．総まとめ／予備日
30．学年末試験

学ぶ上での注意・担当教員からの希望

・授業への積極的な“参画”を期待する
・参考資料として多くのレジュメを配布するので、必ず A4 のファイルを準備すること
・実技七つ道具を各自持参（ハサミ・カッター・のり・定規・セロテープ・カラーペン（5 色）・黒太ペン）
＜本科目の関連科目＞
・「レクリエーション実技」「社会福祉援助技術演習」「医学概論」「介護福祉論」「リハビリテーション医学」「高齢者福祉論」

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
その他（出席）

％
20％
％
30％
50％

・出席は特に重視する。
・小レポート・課題レポートは 5 回。
・学年末試験は、実技発表試験とする。

テキスト	□ テキストを使用する ■ レジュメを使用する □ 未定（最初の授業で指示する）