日本福祉大学

日本福祉大学　社会福祉学部

日　本　史

単位数	学年配当	開講形態	教員名
2	2	半期	松　下　　　孜

テ｜マ	時代を代表する特徴的な歴史事実を考察することにより、日本史を学ぶ大切さを理解する

科目のねらい

【キーワード】史料　歴史研究　歴史教育　地域史
＜内容の要約＞
　皆さんは歴史を学ぶ楽しさを知っていますか。中学・高校では暗記課目とか言われて、少々いや気がさしている人もいるのではないでしょうか。でも、受験勉強的にではなく日本史をのぞいてみますと、意外に面白いのですよ。また、学び方によっては、皆さんの人生に役立せることも可能かもしれません。本講義では、将来教師として日本史を教える時、役に立つ内容を含ませつつ、歴史研究の内容や方法を展開します。
＜学習目標＞
・日本史を学ぶ楽しさを知り、史料をもとに歴史を追求する方法を理解できる。
・史料を正確に読むための基礎的な知識・方法を習得して、史料内容の「考察」ができる。
・歴史教科書をもとに、しっかりした授業内容・方法を組み立てることができる。

授業のながれ

１．はじめに
２．原始から古代へ
３．古代社会の確立 (1)
４．古代社会の確立 (2)
５．武家政治の展開 (1)
６．武家政治の展開 (2)
７．封建社会の成立 (1)
８．封建社会の成立 (2)
９．封建社会の移り変わり (1)
10．封建社会の移り変わり (2)
11．ヨーロッパの近代化とアジア
12．明治維新
13．仮説実験授業と歴史教育
14．教育技術法則化運動と歴史教育
15．まとめ・予備

学ぶ上での注意・担当教員からの希望

　講座の折々に参考図書を紹介しますので、可能な限り読んでください。きっと力になります。なお、板倉聖宣『日本史再発見』（朝日選書 477）の批評をレポートに果す予定ですので、よく読みこんでください。
＜本科目の関連科目＞
　「歴史の学び」「日本の歴史Ａ」「日本の歴史Ｂ」「日本経済史」

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
その他

5％
30％
60％
％
5％

・合計で 10 回ほどの小テストを行います。
・レポートは板倉聖宣『日本史再発見』（朝日選書 477）の批評を予定しています。

テキスト	■ テキストを使用する □ レジュメを使用する □ 未定（最初の授業で指示する）	テキストは、中学社会・歴史的分野（出版社はいずれも可）過去に使用していたもので十分です。　参考図書として、板倉聖宣『歴史の見方考え方』（仮説社）。