日本福祉大学

日本福祉大学　社会福祉学部

乳児保育（前期分）

単位数	学年配当	開講形態	教員名
2	3	通年	水　谷　暎　子

テ｜マ	乳児期の心とからだをゆたかに育てる「保育」

科目のねらい

【キーワード】乳児の発達を理解する　発達を保障する保育内容を理解する　子どもに関わる大人のあり方を理解する　子どもをめぐる「保育」の行政施策など情勢を理解する
＜内容の要約＞
　誕生から 1 歳そして 2， 3 歳は、這いはい、一人立ち、歩行、言葉の獲得という人間のからだとこころが育つ「ヒトから人間」へと最もダイナミックな成長を遂げる。人間になる土台を丁寧に育てる時期である。保育園での子どもたちの生活・あそびの実際を紹介し、子どもたちの「心と体が健やかに育つ」ための「保育内容」「父母との連携」保育園が「地域社会から求められる課題」について実践を通じて進める。
＜学習目標＞
＊乳児の発達を掴む
＊発達を保障する保育内容を掴む
＊保育園の課題を掴む

授業のながれ

１．授業紹介・生命誕生
２． 0 歳児の発達・保育の構造
３． 1 歳児の発達・保育の構造
４．保育内容　課業・あそび･生活
５．　同　上
６．　同　上
７．　同　上
８．実技「手づくりオモチャ」
９．　同　上
10．行　事
11．健康な体づくり
12．　同　上
13．保育計画
14．乳児保育の今とこれから・地域活動
15．まとめ

学ぶ上での注意・担当教員からの希望

　配布するレジュメをファイルし毎回の授業に持参すること。乳児保育の内容とかかわり歌・手遊び等、実際の内容を授業で紹介する。積極的に取り込んで欲しい。
　

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
その他

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　出席（20％）、教材作り（20％）、講義最終日のまとめテスト（60％）を実施し評価とする。

テキスト	□ テキストを使用する ■ レジュメを使用する □ 未定（最初の授業で指示する）	必要に応じてレジュメを配布。参考図書は授業で紹介。