日本福祉大学　子ども発達学部

心理学概論

単位数	学年配当	開講形態	教員名
2	1	半期	中　村　信　次

テ｜マ	心の問題を科学的に検討することの意義とその方法の理解

科目のねらい

【キーワード】 科学的心理学　こころの問題　意識 ＜内容の要約＞ 　本講義では、 心理学の各研究領域の概説を広く行うことにより、 人間の 「こころ」 の成り立ちの不思議さ、 その仕組みの巧妙さについて講義を行う。 本講義により、 心理学各領域の基礎的な知識の獲得を図るとともに、 「こころの不思議」 という難問にいかにして科学的にアプローチするのかという心理学的な思考法についても習得を目指す。 これらの取り組みにより、 以降継続的に開講される心理学領域の講義・演習の受講の際に必要とされる、 心理学の基礎知識に関する教育を行う。 ＜学習目標＞ ・心理学各領域の基礎知識を理解し、 それを適切に要約できる。 ・こころの問題に関する科学的検討手法の基礎を理解し、 日常の問題解決に応用できる。

授業のながれ

第 1 回　ガイダンス 第 2 回　心理学とは何か 第 3 回　心理学の歴史 第 3 回　知覚心理学 第 4 回　認知心理学 第 5 回　学習心理学 第 6 回　生理心理学 第 7 回　動物心理学・行動心理学 第 8 回　社会心理学 第 9 回　性格心理学 第10回　発達心理学 第11回　臨床心理学 第12回　応用心理学 第13回　心理学の課題 第14回　まとめ 第15回　予備

学ぶ上での注意・担当教員からの希望

心理学に関連する他の講義・演習の基礎となる課目であるので、 心理学を中心とする学修を行う学生全員の履修を望む。 私語等他の履修生の迷惑となる行為に対しては、 履修資格の剥奪を含め厳格に対応する。 ＜本科目の関連科目＞ 　心理学関連科目全般

成績評価の方法

課題・小テスト レポート 中間試験 定期試験 そ の 他 50％ ％ ％ 50％ ％

講義内で複数回小テストを行い、 期末試験とあわせ評価を行う。

テキスト	□ テキストを使用する ■ レジュメを使用する □ 未定 （最初の授業で指示する）

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