科目名	リハビリテーション論

単 位 数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	1	後　期	白　石　成　明

テ ｜ マ	リハビリテーションの概念を学ぶ

科目のねらい

＜内容の要約＞ 【キーワード】 リハビリテーション、 障害、 疾病、 介護 　リハビリテーションは広く全人間的復権を意味する言葉であり、 単に医療的訓練を示すのではない。 リハビリテーションという言葉が持つ意味を理解し、 その上で、 社会的、 職業的、 教育的、 医学的リハビリテーションについて、 本邦の社会システムなども交えて学習する。 また、 医学的リハビリテーションの対象となる代表的な疾病については、 疾病により起こる障害の特性、 リハビリテーションの実際について紹介する。 ＜学習目標＞ ・リハビリテーションの概念を説明することができる。 ・障害の把握や対応方法について説明することができる。 ・急性期から維持期にかけてのリハビリテーションの流れを理解し、 説明することができる。 ・代表的な疾患のリハビリテーションについて説明することができる。

授業のながれ

1　リハビリテーションとは何か 2　医学的リハビリテーションと社会的リハビリテーション 3　障害のとらえ方と評価 1 4　障害のとらえ方と評価 2 5　急性期から回復期のリハビリテーション 6　介護予防、 維持期のリハビリテーション 7　疾患別リハビリテーション　運動器疾患編 1 8　疾患別リハビリテーション　運動器疾患編 2 9 　疾患別リハビリテーション　神経筋疾患編 1 10　疾患別リハビリテーション　神経筋疾患編 2 11　疾患別リハビリテーション　内部疾患 1 12　疾患別リハビリテーション　内部疾患 2 13　医療保険、 介護保険の中のリハビリテーション 1 14　医療保険、 介護保険の中のリハビリテーション 2 15　まとめ

学ぶ上での注意・担当教員からの希望

授業内で意見や発言を度々求めます。 積極的に自分の考えを発言できるようにしてください。 ＜本科目の関連科目＞

成績評価の方法

課題・小テスト レポート 中間試験 定期試験 そ の 他 30％ 0％ 0％ 70％ 0％

出席や課題、 定期試験などにより総合的に評価します。

テキスト

■テキストを使用する □レジュメを使用する □未定 （最初の授業で指示する）

『PT・OT・ST・ナースを目指す人のためのリハビリテーション総論』 　　椿原彰夫　　診断と治療社

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