科目名	老年期リハビリテーション

単 位 数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	3	後　期	白　石　成　明

テ ｜ マ	老年期障害の代表的な原因疾患とリハビリテーションについて学ぶ

科目のねらい

＜内容の要約＞ 【キーワード】 高齢者、 ケアマネージメント、 リハビリテーション 　社会の高齢化が進むにつれ、 リハビリテーションの必要な要介護者は年々増加している。 要介護となりやすい疾患、 障害の特徴などについて理解するとともに、 疾患別のリハビリテーションの実際について学ぶ。 ＜学習目標＞ ・要介護となりやすい疾患の概要とリハビリテーションを説明できる。 ・病院や老人保健施設などリハビリテーションを行う施設の役割を説明することができる。

授業のながれ

1　オリエンテーション 2　高齢社会の現状と課題 3　高齢社会の現状と課題 2 4　老年期に起こりやすい障害とリハビリテーション 　　総論 5　老年期に起こりやすい障害とリハビリテーション 2 　　中枢性疾患 6　老年期に起こりやすい障害とリハビリテーション 3 　　中枢性疾患 7　老年期に起こりやすい障害とリハビリテーション 4 　　運動器疾患 8　老年期に起こりやすい障害とリハビリテーション 5 　　運動器疾患  9 　老年期に起こりやすい障害とリハビリテーション 6 　　代謝、 循環器疾患 10　老年期に起こりやすい障害とリハビリテーション 7 　　　認知症 11　老年期に起こりやすい障害とリハビリテーション 8 　　　認知症 12　病院、 施設でのリハビリテーション 13　ケアマネージメントにおけるリハビリテーション 14　ケアマネージメントにおけるリハビリテーション 2 15　まとめ

学ぶ上での注意・担当教員からの希望

毎回出席をとります。 ＜本科目の関連科目＞　 リハビリテーション論 A、 リハビリテーション論 B

成績評価の方法

課題・小テスト レポート 中間試験 定期試験 そ の 他 20％ 0％ 0％ 80％ 0％

出席や課題、 定期試験などを総合的に評価します。

テキスト

□テキストを使用する ■レジュメを使用する □未定 （最初の授業で指示する）

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