日本福祉大学

日本福祉大学　福祉経営学部

キャリア開発Ⅰ

単位数	学年配当	開講形態	教員名
2	2	半期	キャリア開発部

テ｜マ	Make preparations for my career

科目のねらい

＜内容の要約＞
　この講座は将来のライフプラン、職業選択を考えるための下地作りの場と位置づけます。以下の 4 つの STEP を持って、講義だけでなく、演習や発表など参加型のスタイルで進めていきます。
STEP 1：現在の自分を知る（1～3 回）
　自分史の作成により、現在の自分を客観視します。他人との比較により気付きを得ることも期待できます。
STEP 2：世の中で求められる人材、求められている力を知る（4～7, 10 回）
　経済産業省発表の「社会人基礎力」を例に社会で求められる人材、能力を理解します。
　SPI 模擬試験対策や企画書の書き方やプレゼンテーションについて、演習を通して学びます。
STEP 3：世の中の仕事を知る（8, 9, 11, 12 回）
　身近な先輩である、卒業生の話を聞くことで、具体的な仕事について興味の持てる分野を探索します。自分でも具体的に職業や職種について調べて、発表します。
STEP 4：具体的な計画を立案する（13, 14 回）
　STEP 1～STEP 3 までの学びの集大成として、授業をふりかえるための企画書の作成や将来に向けての目標設定を行います。

授業のながれ

１．オリエンテーション／「キャリア」とは？
２．自分史を作成してみようⅠ
３．自分史を作成してみようⅡ
４．社会人基礎力とは何か？
５．一般常識・教養講座～SPI 対策～
６． Logic と Emotion が人をひきつけるⅠ
　～論理的思考法を学ぶ～
７． Logic と Emotion が人をひきつけるⅡ
　～企画書の書き方・効果的なプレゼンテーション～
８．世の中の仕事を知ろうⅠ
９．世の中の仕事を知ろうⅡ
10． SPI 模擬試験の実施
11．先輩の話を聞こうⅠ （民間企業）
12．先輩の話を聞こうⅡ （病院･福祉関係、公務員）
13．まとめ（アンコール授業企画立案）
14．まとめ（夢プランシートの作成）
15．予備日

学ぶ上での注意・担当教員からの希望

・受講する学生全員が気持ちよく受講できるように授業運営にご協力ください。（時間厳守、飲食の禁止等）
・この講義は参加型の講義です。積極的な発言、参加を期待します。
＜本科目の関連科目＞
　「キャリア開発Ⅱ」（2 年後期）

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
その他

30％
40％
％
％
30％

・授業で取組んだ課題をレポートと併せて提出していただきます。（30％）
・最後にレポート課題を出します。課題の内容は授業の中で伝えます。（40％）
・毎回、授業後アンケートをとります。講義の内容についての感想や意見を提出してください。出席点・受講態度として評価します。（30％）

テキスト	□ テキストを使用する ■ レジュメを使用する □ 未定（最初の授業で指示する）	授業時間内で配布。