日本福祉大学

日本福祉大学　社会福祉学部

経　済　学

単位数	学年配当	開講形態	教員名
2	2	半期	肥　塚　文　博

テ｜マ	経済の仕組みを知り、 “経済学的”な発想法を獲得すること

科目のねらい

【キーワード】　 Economics⇔Oikonomikos　プロフェッショナリズムを身に付ける　「リスクを取る」という思考方法　グローバリゼーションの光と影　競争＝市場原理 vs. 共存・融和
＜内容の要約＞
　明治開国の頃、欧米から輸入された新しい学問“Economics”に、漢語の「経世済民＝民の暮らしをよくするように国を治める」という意味合いの言葉が翻訳語として選ばれた。そのことからも解かるように、経済学はギリシア語の「共同体の在り方」を考えると言う意味での Oikonomikos から産まれた学問なんです。
　そんな原点に立ち返りながら、いま日本経済が直面している諸課題に取り組み、解決への道筋を一緒に考えて行きましょう。
＜学習目標＞
　そう遠くない将来、皆さんは経済社会の第一線に立っているはずです。そこで直面する諸課題に対して、臆したり、ひるんだりすることなく、堂々と立ち向かえる力、つまり「最低限度の経済知識と発表能力」を、いまこの時期に身に付けて欲しい。だから、遊び半分ではなく、腹を決めてこの授業についてきてください！他人のためではなく、自分自身の将来のために……。

授業のながれ

１．はじめに「なぜ、経済学を学ぶのか！」
２．テキスト最終章「競争か共存か」
３．テキスト第三章「払うのか、取られるのか……税金の話」
４．　　続　　き
５．テキスト第一章「お金の正体……貨幣と信用」
６．　　続　　き
７．テキスト第五章「お金が国境をなくす……円・ドル・ユーロ」
８．　　続　　き
９．テキスト第六章「強いアジア、弱いアジア……アジア経済の裏表」
10．　　続　　き
11．テキスト第九章「人間とは『労働力』なのか……労働と失業」
12．　　続　　き
13．テキストを離れて；その①　地球環境問題
14．　　同　　上　　　その②　2007 年問題
15．まとめ＝期末試験準備のために……

学ぶ上での注意・担当教員からの希望

　予習として；毎日、必ず新聞（スポーツ紙を除く）一面記事を、 “一項目だけでいいですから”精読してきてください。 “精読”ですから、解からないところを読み飛ばしてはいけません。疑問箇所は、仲間と一緒に、いや自分ひとりで調べる習慣を付けること。授業時間内に、順不同で発表し、採点します。 ★私語厳禁！
＜本科目の関連科目＞
◎政治経済分野の科目は、出来るだけ多く履修してください。この講義で学んだことが、キット役に立つし、応用出来ます！

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
その他

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100％
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　期末テスト 70％、講義終了後のミニエッセー 30％。
　授業に出席するのは当然ですから、出席点はゼロです。逆に、無断＝理由のない＝欠席は上限 30％の範囲内で減点します！

テキスト	■ テキストを使用する □ レジュメを使用する □ 未定（最初の授業で指示する）	佐藤雅彦＆竹中平蔵「経済ってそういうことだったのか会議」日本経済新聞社・ビジネス人文庫版　￥600