日本福祉大学

科目名	情報科教育法Ⅰ

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	3	前　期	西　　　　　亮

テ｜マ	高校　普通教科「情報」の授業設計・方法・評価について学習する。

科目のねらい

＜内容の要約＞
【キーワード】　高校　普通教科「情報」　授業実践　模擬授業
　普通教科「情報」の教育目標について理解した上で、実際の授業を行う際に必要な授業設計・方法・評価について、授業実践例をもとにして理解・習得する。具体的には講義だけでなく、作品制作、相互評価、模擬授業を体験しながら、授業の実践に必要な情報・手段・考え方を習得する。
＜学習目標＞
・なぜ「情報」という授業が必要なのかを理解する。
・授業実践例で授業を受ける側の立場を体験しつつ、教員の立場では何をどのように伝えるべきか、生徒をどうサポートするかをじっくりと考える。
・模擬授業を通して授業実践に必要な情報・手段・考え方を習得する。

授業のながれ

1　講義ガイダンス
2　高校　普通教科「情報」とは～学習指導要領を参考にして
3　授業実践例　表計算ソフトによる情報の収集、処理
4　授業実践例　画像処理ソフトによるデータの編集・加工
5　授業実践例　情報モラル
6　授業実践例　プレゼンテーション準備
7　授業実践例　プレゼンテーション準備
8　授業実践例　プレゼンテーション本番
9　評価について、模擬授業の準備
10 模擬授業（1）
11 模擬授業（2）
12 模擬授業総括
13 まとめ
14 予備日
15 予備日

学ぶ上での注意・担当教員からの希望

・授業中に考えたこと、授業以外で思いついたことを、その場限りのものとせず、意見として述べてください。
・他人の表現に対して、批評、拒否をする前にじっくりと耳を傾けてください。
・自分の考え、他人の表現で、自分のアンテナに響いたことをメモする習慣をつけてください。
＜本科目の関連科目＞　
　「情報科教育法Ⅱ」

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
その他

0％
0％
0％
0％
100％

・「授業実践例の制作課題」、「模擬授業」に真摯に取り組めたかどうかを主に評価する。
・4 回欠席で単位不認定
　成績評価の方法のその他の内容は、模擬授業です。

使用テキスト

■テキストを使用する
□レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）

『高等学校学習指導要領解説』　情報編　開隆堂