日本福祉大学

科目名	障害者スポーツ論

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	3	前　期	岡　川　　　暁

テ｜マ	スポーツと福祉との関わりを探る

科目のねらい

＜内容の要約＞
【キーワード】　障害者スポーツ　リハビリテーションとスポーツ　ハビリテーションとスポーツ　車椅子スポーツ
　障害者スポーツが注目されてきている。これは、パラリンピック、スペシャル・オリンピック、フェスピック等国際レベルの競技会での映像が、障害者の持つ高い技能レベル等を強くアピールしているからに他ならない。
　一方、身体障害者に対するリハビリテーション、ダウン症児・脳性麻痺児、多動症候群、高齢者、他に対するリハビリテーション・ハビリテーションの手段として広くスポーツが活用されており、福祉領域でのスポーツの役割が非常に大きいことが伺われる。
　本講義では、福祉領域でのスポーツの有用性を探ることを目的とする。
＜学習目標＞
（1）リハビリテーション・ハビリテーションの手段として、スポーツが有用であることを学ぶ。
（2）障害者スポーツ全般に関する知識が深まる。
（3）障害に関する知識を習得する。

授業のながれ

1　福祉関連の法令について
2　特殊教育と体育・スポーツ（1）
3　特殊教育と体育・スポーツ（2）
4　リハビリテーションと体育・スポーツ（1）
5　リハビリテーションと体育・スポーツ（2）
6　ダウン症児の水泳指導
7　脳性麻痺児の水泳指導
8　多動症候群の運動指導（1）
9 　多動症候群の運動指導（2）
10　パラリンピックとスペシャル・オリンピックス
11　車椅子・車椅子スポーツ（1）
12　車椅子・車椅子スポーツ（2）
13　座位姿勢で行う運動
14　高齢者とレジスタンス・トレーニング
15　まとめ

学ぶ上での注意・担当教員からの希望

　障害者スポーツ指導員（初級）の資格取得を希望する学生は必ず受講すること。
　出席を重要視するので、毎回必ず出席すること。また、三角関数および力学（ともに高校程度）を理解していることが望ましい。
＜本科目の関連科目＞　
　テーマ演習Ⅰ （障害者スポーツを学ぶ）、身体科学、医学概論、障害の理解（以上 2 年次開講科目）、加齢体力論（以上 3 年次開講科目）

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
その他

50％
0％
0％
50％
0％

　筆記試験を行う。また、毎回ミニレポートを書いていただく。ミニレポートは出席点としても扱うので、予め注意されたい。

使用テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）