科目名	心理学�T

単 位 数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	1	前　期	吉　原　智恵子

テ ｜ マ	心理学の基礎を学ぼう　　人間の行動や認知の法則性の探求

科目のねらい

＜内容の要約＞ 【キーワード】　「心理学史」 「社会的認知」 「パーソナリティ」 「発達」 「臨床」 　一般に、 心理学について偏った知識を持っている人は少なくない。 本講義を通して、 心理学の初学者としての適切な知識を養っていく。 心理学�T、 �Uの受講により、 心理学の概略を学ぶことが可能である。 また、 授業においてゲスト講義や実験も実施する。 ＜学習目標＞ ・ 心理学の基礎知識を習得する。 ・ 心理学の研究方法を理解する。

授業のながれ

1　イントロダクション 2　心理学の研究の流れ 3　社会的認知 （他者を知ることのしくみ） 1 4　社会的認知 （他者を知ることのしくみ） 2 5　社会的認知 （他者を知ることのしくみ） 3 6　パーソナリティ （各種測定法と個人差） 1 7　パーソナリティ （各種測定法と個人差） 2 8 　パーソナリティ （各種測定法と個人差） 3 9 　発達 （心の働きの成長／変化） 1 10　発達 （心の働きの成長／変化） 2 11　発達 （心の働きの成長／変化） 3 12　臨床 （青年期の諸問題） 1 13　臨床 （青年期の諸問題） 2 14　実験 15　試験

学ぶ上での注意・担当教員からの希望

・講義ノートを作成し、 講義内容を復習できるようにすることを推奨する。 ・私語、 遅刻等、 他の受講生に迷惑となり授業の進行の支障になる行為は厳禁。 ＜本科目の関連科目＞　 　心理学�U、 心理学研究法、 心理学実験演習�T・�U、 社会心理学、 発達心理学

成績評価の方法

課題・小テスト レポート 中間試験 定期試験 そ の 他 30％ 0％ 0％ 60％ 10％

課題、 出席 （実験への参加を含む）、 定期試験、 受講態度等から、 総合的に評価する。

使用テキスト

■テキストを使用する □レジュメを使用する □未定 （最初の授業で指示する）

『グラフィック心理学』 北尾・中島・井上・石王著　サイエンス社

---

(C) Copyright 2007 Nihon Fukushi University. all rights reserved.

本ホームページからの転載を禁じます。