日本福祉大学

日本福祉大学　社会福祉学部

社会福祉援助技術演習

単位数	学年配当	開講形態	教員名
4	3	通年	ク　　ラ　　ス

テ｜マ	社会福祉実践の方法を具体的に学ぶ

科目のねらい

＜内容の要約＞
【キーワード】　社会福祉実践　専門援助技術　社会福祉実践の価値・倫理
　この科目は、社会福祉実践の方法を具体的に学ぶ科目である。さまざまな援助技術を学ぶ前にまず、社会福祉実践の目的・価値・知識を理解することが求められる。学習を進めるにあたっては、直接援助に関する理論や技法だけでなく、地域に関わる援助技術、社会調査の方法まで視野に入れ、またケアマネジメントなども検証しつつ学ぶ必要がある。
＜学習目標＞
・事例検討などを通して、子ども・高齢者・障害者といった対象者の特性や、施設・在宅・医療など援助の場の特性に即した方法を実践できる。
・アセスメントの技術や面接技術を実践できる。
・個別・集団・地域を対象とする援助の全般が把握できる。
・それらの援助の方法に共通する要素を理解できる。

授業のながれ

１．前期オリエンテーション
２．社会福祉実践の目的・価値・知識①
３．社会福祉実践の目的・価値・知識②
４．社会福祉専門職の動向・倫理
５．面接の方法①
６．面接の方法②
７．面接の方法③
８．面接の方法④
９．記録の方法①
10．記録の方法②
11．社会福祉の援助過程
12．ソーシャルワークのアセスメント①
13．ソーシャルワークのアセスメント②
14．前期のまとめ
15．前期予備日
16．後期オリエンテーション
17．ソーシャルワークのアセスメント③
18．ソーシャルワークのアセスメント④
19．グループワーク①
20．グループワーク②
21．コミュニティワーク
22．ケアマネジメントとサポートネットワーク①
23．ケアマネジメントとサポートネットワーク②
24．ケアマネジメントとサポートネットワーク③
25．社会福祉援助の関連技術①
26．社会福祉援助の関連技術②
27．スーパービジョン
28．社会福祉調査の基礎
29．後期のまとめ
30．後期予備日

学ぶ上での注意・担当教員からの希望

　援助の方法・技術を知識として理解するだけではなく、考えつつ実践することができるようになるためには、演習を試みの場として活用することが大切であり、学生の主体的な参加が強く望まれる。
【備考】　事例検討やロールプレイ（役割演技）は適宜取り入れる。
学内外のゲストを招くことがある。
上記科目のながれは、各クラス担当者によって変更されることがある。
＜本科目の関連科目＞
　社会福祉方法原論、社会福祉方法各論Ⅰ・Ⅱ、社会福祉援助技術現場実習指導Ⅱ

成績評価の方法

　レポート、出席状況、平常点により評価を行う。

テキスト	□ テキストを使用する □ レジュメを使用する ■ 未定（最初の授業で指示する）	・テキスト・レジュメ等については、各クラス担当者が指示する。