日本福祉大学

日本福祉大学　社会福祉学部

福祉計画論

単位数	学年配当	開講形態	教員名
2	3	半期	石　川　　　満

テ｜マ	市町村における地域福祉計画を考える

科目のねらい

＜内容の要約＞
【キーワード】　地域福祉計画　老人保健福祉計画・介護保険事業計画　しょうがいしゃ計画　子ども家庭支援計画
　介護保険制度が開始後 5 年を経過し、本格見直しの法改正もされ、全国の市町村では第 3 期介護保険事業計画・第 4 期老人保健福祉計画を策定しました。また 3 障害を統合した障害者自立支援法も施行され、障害者計画も新たに策定されます。このほか、市町村版エンゼルプランも策定されています。さらに、社会福祉法では、地域福祉計画を策定することが定められています。
　この講義では、市町村や住民の立場から、地域保健福祉計画を推進する上でどのような課題があり、それをどう克服するかについて、学生の皆さんと一緒に、具体的な事例をもとに実践的に学んでいきます。
＜学習目標＞
・福祉 3 プランや地域福祉計画について、ソーシャルワーカーとして当然知っておくべきことを学びます。
・実際の地域福祉計画などの事例検討を通して、市町村の地域福祉計画などに対する理解を深めます。

授業のながれ

１．本講義のねらいと概要
２．地域福祉計画を考える（福祉計画の性格・背景、発展過程などについて）
３．地域福祉計画を考える（新福祉事務所運営指針について、地域把握の方法等）
４．ゴールドプランからゴールドプラン 21 へ
５．介護保険制度の現状および制度改正と第３期介護保険事業計画について
６．市町村介護保険事業計画・老人保健福祉計画の現状について・事例検討１
７．市町村介護保険事業計画・老人保健福祉計画の現状について・事例検討２
８．しょうがい者プランについて
９．市町村しょうがい者計画の現状について（事例検討）
10．エンゼルプランについて
11．市町村子ども家庭支援計画の現状について（事例検討）
12．市町村における地域福祉計画策定を考える
13．市町村における地域福祉計画の拡充・発展を求めて
14．予備日
15．試　験

学ぶ上での注意・担当教員からの希望

　日頃から主体的に資料やニュース、参考文献、各省庁インターネット情報などに目を通しておいてください。（特に社会保障・社会福祉制度の法律・制度の矛盾・現状・動向について、日頃から関心を持って資料収集してください。）
　学生の皆さんの意見、感想、関心を基本に授業を組み立てていきたいので、積極的に質問・発言してください。主要な質問については、次回の講義で回答します。
　私語が多いときには退席してもらいます。
＜本科目の関連科目＞
　福祉行財政論

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
その他

％
10％
％
90％
％

　期末試験によるが、数回の小レポート（出席の確認を兼ねる）の提出も求めます。
　昨年の試験は、市町村の地域福祉計画などについての記述問題。

テキスト	□ テキストを使用する ■ レジュメを使用する □ 未定（最初の授業で指示する）	【備考】　毎回の授業の時は必ず「福祉小六法」（みらい）を持参すること。（社会福祉小六法（ミネルヴァ）でも可）