日本福祉大学

日本福祉大学　社会福祉学部

レクリエーション・ワーク論

単位数	学年配当	開講形態	教員名
2	2	半期	木　全　克　己

テ｜マ	レクリエーションとは何か？―現状と課題について考える―

科目のねらい

＜内容の要約＞
【キーワード】　アクティビィティ　to have から to be　感性　人材育成　地域サービス　生きる力　活力
　レクリエーションとは何か？　日常生活における現状のレクリエーション活動を分析し、これからの望ましいレクリエーションを考える。
＜学習目標＞
１．レクリエーションの基本的理解とレクリエーション活動の社会的意義を学ぶ
２．レクリエーション援助者としての役割について

授業のながれ

１．レクリエーションの理解とレクリエーション運動の歴史 (1)
２．　　　　〃　　　　　　　　　　　〃　　　　　　　　 (2)
３． 21 世紀社会とこれからのレクリエーション運動
４．レクリエーション支援の目標と理念
５．レクリエーション支援の展開と方法
６．レクリエーション支援者の役割 (1)
７．　　　　〃　　　　　　　　　 (2)
８．レクリエーション組織の育成と運営について
９．レクリエーション組織の役割と経営について
10．レクリエーション運動を支える組織とその役割
11．レクリエーションサービスについて (1)　企画・立案
12．レクリエーションサービスについて (2)　実施・評価
13．レクリエーションと安全管理について
14．レクリエーションと地域づくりについて
15．総まとめ

学ぶ上での注意・担当教員からの希望

・授業への積極的な“参画”を期待する。
・参考資料として多くのレジュメを配布するので、必ず A4 のファイルを準備すること。
＜本科目の関連科目＞
　福祉レクリエーションワーク　レクリエーション実技　現代生活論　生活と環境　現代生活論　生涯教育論Ⅰ

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
その他（出席）

％
20％
％
30％
50％

・出席は特に重視する。
・小レポート／課題レポートは 2 回。
・定期試験はレポートとする。

テキスト	■ テキストを使用する ■ レジュメを使用する □ 未定（最初の授業で指示する）	・最初の授業で指示する。