日本福祉大学

科目名	発達心理学

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	2	後　期	久　世　淳　子

テ｜マ	人の一生にわたる変化の過程を学ぶ

科目のねらい

＜内容の要約＞
【キーワード】　身体的発達、精神的発達、発達のつまづき
　人の発達について心理学の立場から理解を深める。まず、これまでの発達心理学を振り返り、その研究対象、研究手法の歴史的変遷について解説する。その後、これまでの研究によって得られた知見をもとに、人の生涯発達の姿を明らかにし、現代社会における「発達」について考える。なお、この講義では、青年期までの発達を中心に学ぶこととする。
＜学習目標＞
・人の身体的・精神的発達の特徴を理解する
・発達の「つまづき」について理解する

授業のながれ

1　イントロダクション　　発達心理学とは　
2　人の発達の基本（1）
3　人の発達の基本（2）
4　人の発達の基本（3）
5　人の発達の基本（4）
6　乳幼児期の発達（1）
7　乳幼児期の発達（2）
8　認知・言語の発達（1）
9　認知・言語の発達（2）
10　性格はいかにつくられるか（1）
11　性格はいかにつくられるか（2）
12　生涯発達と大学生時代（1）
13　生涯発達と大学生時代（2）
14　まとめ
15　試験

学ぶ上での注意・担当教員からの希望

・私語・携帯電話の操作など、授業を妨害する行為をすべて禁止する。
・考えながら講義に参加してください。
＜本科目の関連科目＞　
　成人期以降の発達については「加齢心理学」の講義で学ぶことができる。

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
その他

20％0％
0％
80％
0％

・出席はとらない
・授業態度の悪い学生は減点の対象とする。
・課題は 5 回程度

使用テキスト

■テキストを使用する
□レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）

『新版　発達心理学への招待』柏木・古澤・宮下著　ミネルヴァ書房
※講義中、レジュメを用いるときがあるが、テキストは必ず購入すること。