日本福祉大学

科目名	インターナショナル・プレゼンテーションⅠ-R

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	1	通　年	森　　　暢　子

テ｜マ	文法を復習しながら、さまざまなトピックについて英語で表現できるようにする

科目のねらい

＜内容の要約＞
【キーワード】　「文法の復習」「読解」「聴き取り」「作文」
　さまざまなトピックについての英文を読んで読解力をつける。文法の復習は、文法事項に関する説明を読み、聴き取りをしたり、英文の中に出てくる文を参考にしながら作文を書いたりして行う。最後に、読んだ英文から得た情報と復習した文法を用いて、自分の意見を英語で表現できるように練習する。
＜学習目標＞
・文法を復習し身につけることができる。
・英文を読んで内容を理解することができる。
・短い英文を聴き取ることができる。
・自分の意見を英語で表現することができる。

授業のながれ

前期
1 　オリエンテーション
2 　キャンパス生活の始まり（時制）
3 　キャンパス生活の始まり（時制）/ペットは友だち（形容詞）
4 　ペットは友だち（形容詞）
5 　ふる里の魅力（前置詞Ⅰ）
6 　ふる里の魅力（前置詞Ⅰ）/美味しいホーム・クッキング（命令文）
7 　美味しいホーム・クッキング（命令文）
8 　韓国からのポップスター（関係代名詞）/小テスト
9 　韓国からのポップスター（関係代名詞）/映画を語る（助動詞）
10　映画を語る（助動詞）
11　心に残る人物伝（分詞）/スピーチの説明
12　心に残る人物伝（分詞）
13　小テスト/スピーチ発表
14　まとめ、予備日
15　試験

後期
16　先輩の挑戦から（受動態）
17　先輩の挑戦から（受動態）/エジンバラ：歴史と文化（比較）
18　エジンバラ：歴史と文化（比較）
19　人にやさしいアザラシ・ロボット（完了形）
20　人にやさしいアザラシ・ロボット（完了形）/自動車が世界を変えた（前置詞Ⅱ）
21　自動車が世界を変えた（前置詞Ⅱ）
22　オーロラの神秘（関係副詞）/小テスト
23　オーロラの神秘（関係副詞）/英語と世界（接続詞）
24　英語と世界（接続詞）
25　つくられるメディア（副詞）
26　つくられるメディア（副詞）/スピーチの説明
27　越境する移民労働者（仮定法）
28　小テスト/スピーチ発表
29　まとめ、予備日
30　試験

学ぶ上での注意・担当教員からの希望

・予習をしてわからないところをはっきりさせておくこと。
・ノートをきちんととって復習に励むこと。
・辞書を持って来ること。
・携帯電話の操作をしないこと。
＜本科目の関連科目＞　

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
その他

20％
0％
0％
70％
10％

・8 回以上欠席した場合は不合格とする。
・小テストは 4 回行う。
・授業態度の悪い学生は減点の対象とする。
・その他 10％は出席点である。

使用テキスト

■テキストを使用する
□レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）

淺川和也・吉原令子・Beverley E. Lafaye “Inspiring English 3　Productive Activity Book”　金星堂