日本福祉大学

日本福祉大学　福祉経営学部

国際福祉開発特別演習Ⅰ－1・Ⅰ－2

単位数	学年配当	開講形態	教員名
各 2	2	前期・後期	岡本眞理子（コーディネート）他 4 名

テ｜マ	討議や作業を通じて、国際交流や開発協力の分野についての視野を広げ、基本的なものの見方、考え方、問題の掘りさげ方、計画の立て方を身につける

科目のねらい

＜内容の要約＞
【キーワード】　問題の発見、確定、解決策　国際社会　知多半島の開発史　社会調査　開発専門家の仕事
　Ⅰ－1 では、問題の捉え方、分析の仕方といった基本的な力をつける。
　Ⅰ－2 では、開発とは何かを身近な地域の素材で考えると共に、開発や国際交流経験者との討議を通じて、開発・交流現場について理解し、将来の進路の参考にする。
＜学習目標＞
　開発や国際協力についての視野を広げるだけではなく、資料の読み取り方、物事の捉え方や議論の仕方、発表の仕方などが身につく。

授業のながれ

Ⅰ－１　第一回（全員）担当教員　岡本　「問題の発見、分析、解決案の作成」
　一つの組織として問題に対応していく場合を想定して、問題発見から対応や解決策形成に至るプロセスと、そのためのツールを身につける。
第二回（選択） A　担当教員　大竹　「なぜ国家が存在するかについて考える」
　国際社会の成立・発展について歴史的に考察する。また、国内社会と比較しつつ、国際社会の特徴を理解する。
B　担当教員　岡本　「社会調査の基礎」
　身近なテーマで仮説を設定し、それを検証する調査と処理を実際に行うことで、社会調査の基本的な考え方およびツールを身に着ける。
Ⅰ－２　第一回（選択） A　担当教員　穂坂　「開発事業を計画する」
　開発や開発教育の現場で活躍する先輩とともに議論しながら、「開発とは何をすることなのか」「この領域で専門家になるためには、いま何をどう学ぶべきか」を考える。
B　担当教員　小椋　「知多半島の歴史から開発を考える」
　知多半島の歴史から開発を考える　－日本の歴史のなかから開発を学ぶ。
第二回（全員）担当教員　斉藤　「開発経験を語る」
　先輩学生達に海外 NGO 支援経験を語ってもらう。

学ぶ上での注意・担当教員からの希望

　この科目は必修です。前半 6 週と後半 6 週のリレー講義で、前半は全員ですが、後半は二つから一つを選んでください。また、二限目は作業やフィールドワークのために使えるよう、できるだけ空けておくようにしましょう。
＜本科目の関連科目＞
　国際協力論、開発学概論、国際人権論、国際福祉論、開発行政、開発教育

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
中間試験
定期試験
その他

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　各担当教員それぞれの方法で評価し、その合計で最終評価とします。

テキスト	□ テキストを使用する □ レジュメを使用する ■ 未定（最初の授業で指示する）