日本福祉大学

日本福祉大学　福祉経営学部

日本の歴史Ａ

単位数	学年配当	開講形態	教員名
4	1	半期（週 2 回）	高　部　淑　子

テ｜マ	生活者の視点からみる日本の歴史

科目のねらい

＜内容の要約＞
【キーワード】　国家と社会　生産と消費　生活と文化
　古代から近現代までの日本社会の歴史を、各時代で論点となるテーマを取りあげながら、歴史の全体像を考える。その際、中央政治の歴史だけではなく、経済・社会・対外関係・文化など幅広い分野にテーマを求め、時系列的な変化と時代を横断する相互関連性に留意する。
＜学習目標＞
・日本の歴史の大きな流れが理解できる。
・各時代の特徴とその変化が理解できる。
・基本的な史資料から歴史的事実を読み取ることができる。

授業のながれ

１．オリエンテーション
２．稲の道
３．大王から天皇へ
４．律令と大仏
５． 10 世紀の社会変革
６．受領と侍
７．荘園
８．武門の棟梁
９．「みやこ」と「いなか」
10．悪党
11．念仏と軍記
12．起請と逃散
13．戦国の世
14．幕藩制支配の成立
15．「鎖国」
16．「村方」と「町方」
17．幕藩制市場の成立と変容
18．幕政の展開
19．西鶴と京伝
20．一揆、打ちこわしの世界
21．「御一新」
22．民権と国権
23．産業革命
24．米騒動
25．護憲運動と軍部
26．戦争と民衆
27．占領下の日本
28．まとめ
29．予備日
30．試　験

学ぶ上での注意・担当教員からの希望

・テキストと講義の際に配布する資料を中心に進める。
・講義の内容に即した試験を行うので、授業に出席してノートをとることが単位取得には不可欠である。
・細かい年号などを暗記する必要はないが、講義内容の補足のために高校の教科書を持参するとよい。
・通史の形態をとるので、教職希望者はこの科目を履修することが望ましい。
・私語や携帯電話の使用など、講義を妨害する行為を禁止する。

成績評価の方法

課題・小テスト
レポート
（と出席）
中間試験
定期試験
その他

％
10～20％

％
80～90％
％

・試験を重視して評価を行う。
・授業態度に問題がある場合などは、評価に加味する場合もある。

テキスト	■ テキストを使用する □ レジュメを使用する □ 未定（最初の授業で指示する）	竹内誠他編『教養の日本史』第 2 版　東京大学出版会