日本福祉大学

日本福祉大学　社会福祉学部

施設福祉論

単位数	学年配当	開講形態	教員名
2	3	前期	斎　藤　文　夫

テ｜マ	福祉改革の中の社会福祉施設の課題と実践を学ぶ

講義のねらい

　介護保険、支援費制度の導入など、施設支援から居宅支援中心へと転換し、ホテルコストなど施設利用の費用負担の急増や３障害施策の統合や施設体系の見直しが提起されるなど、福祉施設をめぐる環境は激変している。
　一方、高齢者・障害者の多数が家族と同居しており、生活施設の確保は依然差し迫った課題である。「住み慣れた地域で」「施設から地域へ」などの理念を唱えつつ、施設を必要悪として描き、地域生活ならぬ家族介護を前提とした「居宅生活」に戻すだけの地域福祉であってはならない。
　貧困な「最低基準」のもとで、わが国の福祉施設は多様な問題・課題が山積している。パートの大量導入も深刻である。
　個室化、ユニット化、グループホーム、小規模地域分散型などハード改革と「小人数の仲間との暮らしの教育力」や「仲間の力を活かした暮らしの治療力」等の実践の課題を学ぶ。

講義のながれ

1 ．社会福祉施設の経過と
2 ．介護保険改革、「グランドデザイン」と施設
3 ．知的障害者施設の改革課題 ①更生施設改革の課題
4 ．　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②グループホーム改革の課題
5 ．　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③就労支援と授産施設、小規模作業所
6 ．身体障害者施設の課題
7 ．重症心身障害児対策と発達保障
8 ．精神障害者の社会復帰施設の課題
9 ．高齢者施設の改革 ①ユニットケア、地域分散型への転換
10．　　　　　　　　　　　 ②小集団の暮らしの治療力
11．児童福祉施設の改革 ①今日の養護問題と施設養護
12．障害児の通園型施設と地域発達支援センター
13．施設職員の労働と専門性

学ぶ上での注意・担当教員からの希望

　随時ミニレポートを求めます。

成績評価の方法

　主に期末試験で評価する

テキスト	適宜レジュメを使用する。