日本福祉大学

日本福祉大学　社会福祉学部

社会保障論（社）

単位数	学年配当	開講形態	教員名
4	3	後期（週 2 回）	永　田　　　祐

テ｜マ	ソーシャルワーカーにとっての社会保障

講義のねらい

　社会保障論のねらいは制度を暗記することではない。もちろん、制度についての知識を蓄積することは重要であるが、それ以上にソーシャルワーカーに求められるのはその制度を支えている考え方を理解することである。確かに、ソーシャルワーカーは実践の中で社会保障に関する知識を必要とする。しかし、ソーシャルワーカーはすでにそこにある制度を前提とし、それを活用するだけではなく、利用者の立場に立って制度の問題点を指摘し、改善していくという役割も果たしていかなくてはならない。本講義では、最低限の知識はふまえつつ、社会保障そのものを支える考え方を理解し、社会保障制度のあり方を受講生とともに考えていくことをねらいとする。

講義のながれ

1 ．オリエンテーション（授業の進め方など）
2 ．社会保障とは何か① （社会が保障するということについて考える）
3 ．社会保障とは何か② （社会保障の概念と範囲）
4 ．社会保障とは何か③ （社会保障の理念）
5 ．社会保障とは何か④ （社会保障の果たす機能）
6 ．日本の社会保障制度（概観と体系）
7 ．社会保障の歴史① （欧米における社会保障の歴史）
8 ．社会保障の歴史② （欧米における社会保障の歴史）
9 ．社会保障の歴史③ （日本における社会保障の歴史）
10．社会保障をめぐる近年の動向① （年金）
11．社会保障をめぐる近年の動向② （医療）
12．社会保障をめぐる近年の動向③ （介護）
13．社会保障をめぐる近年の動向④ （その他）
14．所得保障の制度① （年金制度の概要①）
15．所得保障の制度② （年金制度の概要②）
16．所得保障制度② （年金制度の問題点）
17．医療保障の制度① （医療保障制度の概要）
18．医療保障の制度② （医療保障制度の問題点）
19．介護保障の制度① （介護保障制度の概要）
20．介護保障の制度② （介護保障制度の問題点）
21．社会手当① （児童手当の概要と問題点）
22．社会手当② （児童扶養手当の概要と問題点）
23．社会保障の国際比較① （国際比較の方法）
24．社会保障の国際比較② （国際比較の意義）
25．社会保障の国際比較③ （国際比較の具体例）
26．予備日①
27．予備日②
28．予備日③

学ぶ上での注意・担当教員からの希望

　授業中は私語をしないこと。初回授業時に及び授業中に適宜参考文献を指示するので、授業時間外にも事前・事後学習をすること。

成績評価の方法

　出席点数 20 点、試験 80 点。ただし、授業態度が著しく悪い場合は減点する。

テキスト	初回授業時に指示する。