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| 心 理 学 （社） |
| 単位数 | 学年配当 | 開講形態 | 教員名 |
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| テ ｜ マ | 心理学の基礎と視点を学ぶ |
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| 講義のねらい |
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| 本講義のねらいは、
①心理学の基礎を学ぶ、 ②心理学を社会福祉の中でどう役立てるかを学ぶ。 講義の進め方はまず、 心理学を初めて学ぶ人が対象なので、 心理学がカウンセリングや心理療法だけでなく、 幅広く深い学問であることを理解してもらう。 そのために、 心理学の歴史、 学習、 知覚、 記憶、 思考、 発達、 パーソナリティなどの基礎的なものを学ぶ。 次に、 心理学的視点が社会福祉の中で果し得る役割について、 理解を深める。 できれば事例を通して、 具体的に学ぶ予定である。 |
| 講義のながれ |
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| 1 ．
心理学の歴史 2 ． 学習 (1) 3 ． 〃 (2) 4 ． 動機づけ 5 ． 欲求不満、 ストレス、 情動 6 ． 知覚 7 ． 記憶と忘却 8 ． 思考と言語 9 ． 発達 10． パーソナリティ 11． 対人関係 12． 心理学と社会福祉 (1) 13． 〃 (2) |
| 学ぶ上での注意・担当教員からの希望 |
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| ・適宜レジュメを使用する。 ・できるだけ分かり易い講義を行うが、 幅広い内容を半期の授業で行うため、 難しいと感じることがあるかと思う。 きちんと講義を聴き質問する姿勢を持ってほしい。 |
| 成績評価の方法 |
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| 学期末試験を主に、 出席 （20 点） も考慮する。 |
| テキスト | 使用しない。 |
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